别再瞎买绘本了！关于国际绘本大奖你不知道的都在这里了（上）

千万别把凯迪克大奖说成凯迪拉克了。

最近宅在家太久，估计孩子们把家里的书都看差不多了，于是大家在讨论要不要买点新书。我在找新书的过程中，突然看到一条帖子，题目是：给大家推荐凯迪拉克金奖的绘本。

看到这个题目简直雷死我。

一旦你有了孩子，就会考虑买绘本，一旦你开始买绘本，那么就会沉迷于买一些世界大奖获奖作品。凯迪克、博洛尼、安徒生、纽伯瑞、凯特·格林纳威、丰子恺。。。这些奖项都会出现在你眼中，那么如何去选择是其次，我们首先要了解这些奖项都什么来头。

另外，在选书的过程中，我常常看到有些商家会吹嘘一些噱头，如果看不懂，极容易被忽悠。所以我们有必要了解一下奖项本身的特点，不仅可以帮你省钱避坑，还能帮你更快选出心仪的书。

【1】凯迪克（美国）

美国凯迪克大奖始于1938年，是为了纪念十九世纪英国的绘本画家伦道夫凯迪克（Randolph J. Caldecott, 1846-1886）而设立的。

每年美国图书馆协会，都会邀请教育学者、专业人士和图书馆员，组成评审委员会，组成一个15人评审团，从当年度出版的数万本书籍（儿童图画书）中，选出一名首奖和二至三名杰作，颁赠凯迪克金牌奖和银牌奖，在得奖图书的封面上皆会贴上印有凯迪克著名插画“骑马的约翰”的奖牌。

美国凯迪克大奖评选标准着重作品的艺术价值、特殊创意，使该奖项能成为美国最具权威性的绘本奖，俨然是美国最高荣誉的绘本奖。

凯迪克奖厉害之处，重点在于评审的严格。不仅要插图精致、文字优美，还要给孩子留有无尽的想象空间，每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能。

在适宜儿童阅读的情况下，评审团重要的考核点为以下几个维度：

• 这本作品中使用优秀的艺术技巧；
• 图画巧妙完整地呈现了这本书讲的故事；
• 图画的风格非常适合这本书讲的故事；
• 透过图画，绘者完整地传递出了书中想要表达的情感；
• 本书生动形象，启发了孩子的想像力。

我国在2007年引进第一批凯迪克奖作品，至今已引进近200本。同一年度获奖作品，金奖只有一名，但是银奖可以有多名。所以不要诧异某一个年度会有多个银奖绘本。

但要注意的是，凯迪克奖并不会回避战争、死亡、宗教、暴力、单亲、种族等等内容，在选择的时候，有顾虑的家长可以自行斟酌。

比如：2018年银奖《A Different Pond》，中文译本名为《爸爸的池塘》讲述的就是战争后对生活的影响。

儿子和父亲每天都会去明尼阿波利斯的一个小池塘里钓鱼。和别的钓鱼者不同，他们不是为了娱乐，而是为了生存。父亲在垂钓的时候会告诉儿子，在遥远的越南，他们的家乡，也有一个小池塘。但是由于战争，他们不得不离开家乡。。。。。。

【2】纽伯瑞儿童文学奖（美国）

纽伯瑞奖创设于1922年，由当时的儿童书商梅尔契尔（FredericMelcher(AmericanLibrary Association，简称ALA)为纪念十八世纪的英国书商约翰．纽伯瑞(JohnNewbery)而设置，是全世界第一个儿童文学作品大奖。

约翰．纽伯瑞是自学成才的儿童文学作家和出版家。1744年他编写并出版了世界上第一本专门的、价格低廉的儿童书——《美丽小书》；他开办了世界上第一家专门的儿童读物印刷厂、世界上第一家专门的儿童书店。

从此他不断改进，印刷发行了许多精美的儿童图书，深受儿童喜欢，由于他打破当时保守的风气，崇尚的“快乐至上”的儿童教育观念，开辟英美儿童文学之路，所以后人称纽伯瑞为——儿童文学之父。

不知道大家有没有注意，纽伯瑞是儿童文学奖，也就是说不限于绘本，也不限于低幼儿童。说人话就是，范围很广，有一些获奖作品并不是绘本，而是小说，适合阅读的人群更偏向于年龄大些的孩子，以学龄孩子为主。该奖项同样也是每年一次，金奖一个，银奖数个，但是只给当年的英语作品。

2002年，获奖作品《碎瓷片》。（这本书我多次在学习力课程中提到，对于帮助孩子建立三观，很有帮助，适合小学3年级以上阅读）

纽伯瑞获奖作品在国内也非常常见，但是早年一些经典作品已经失传，有些遗憾。

【3】凯特·格林纳威奖（Kate Greenaway Medal）（英国）

凯特·格林纳威奖是英国儿童绘本的最高荣誉。

英国图书馆协会（The Library Association）为了纪念十九世纪伟大的童书插画家凯特·格林纳威女士，于1955年创设了此奖项。

凯特·格林纳威奖被称为“史上最严苛”绘本奖，不仅要求绘本的艺术品质，同时要求整本书在阅读上要赏心悦目。

评选的四大维度和具体标准为：

• 艺术风格

（1）选择的媒材是否恰当？

（2）画家的个人风格是否有创意且独特？

（3）风格是否有助表现主题？

（4）整本书的插画风格是否一致？

• 格式

（1）格式（字体、字型、间距等）适当与否？

（2）格式有助集中读者注意力，或是容易分散注意力？

（3）书的尺寸是否适当？

（4）封面、扉页和书名页的作用如何？

• 图文整合

（1）是否有运用反复的主题或图像加深读者了解书的内容？

（2）排版上图文的整合程度如何？

（3）图文是否有彼此呼应？

（4）图是否有助于解释文，或者只是装饰作用？

（5）如果书中有要传达的信息，插图是否正确且清晰？

• 视觉印象

（1）本书是否有带给读者新体验？或能反映读者既有的体验？

（2）本书是否成功吸引不同年龄、不同兴趣的读者？

（3）本书在视觉艺术上的品质如何？

（4）带给读者的整体印象为何？

怎么样，看完这些标准，似乎对获奖作品又增加了一丝敬畏。与之前两个奖项不同的是，虽然是英国儿童图画书的最高荣誉，但得奖者却不仅限于英国国籍的插画家，除鼓励英国本土的创作人才之外，亦不忘兼顾国际性，这也使得“凯特·格林纳威奖”具有了国际范儿。的确，随着社会的发展，国际化是大势所趋，这个奖项的设置可谓非常有长远的眼光和文化交融的考量。

据说凯特·格林纳威童鞋十足是一位网红，在那个年代非常风靡。她的作品温暖细腻，充满了女性的柔美气质，是一种小清新软萌风格。

凯特·格林纳威作品

同时，提醒大家选购的时候需要注意：

• “凯特·格林纳威奖”设有“凯特·格林纳威奖大奖”及“提名奖”，购买的时候注意区分。
• 有些是韵文书，可能英文版更加合适。查找的时候一定核对作者信息，同样书名可能有不同作者创作；
• 适合阅读年龄的信息是根据美国亚马逊和中国亚马逊和低幼的阅读体验综合得来的，亚马逊没有推荐给0-3岁的书，而实际《这不是我的帽子》、《和甘伯伯去游河》、《Each Peach Pear Plum》（先当韵文念，长大了再找东西）、《你睡不着吗》、《这不是我的帽子》3岁以内也能看。《这不是我的帽子》是世上第一部同时获得美国“奥斯卡”凯迪克大奖和凯特格林威大奖的书。
• 有一些早年的书没有引进，也有一些书已经绝版，略有遗憾。

【下一篇将介绍安徒生，日本、德国的绘本奖，丰子恺奖。】

我是糖妈ELsa，用儿童心理学和游戏，助力孩子成长。