全部取消！GPA重要性陡升？招生官如何看待美高、普高学生的GPA？
昨天，教育部考试中心发布通知，取消2020年5月所有托福考试、雅思考试、GRE等考试安排，考试费用将全额退还至考生个人报名账户。
上周，CB官网再次更新，取消6月的SAT和SAT2考试。加上之前取消的考试场次，这意味着有些学生整个上半年都没有SAT&SAT2考试的机会。
另外，日前普林斯顿大学招生主任Karen Richardson给2025届申请者发了一封信，重点强调了2025届录取政策的调整，包括标化、AP考试等。
在此情形下，能证明学生学术能力的校内GPA成绩重要性陡升！
那招生官是如何看待美高、国际学校、普高学生的GPA？三者之间是否有差距？如果同学们成绩不足的话，又该如何弥补？
今天的文章里，棒呆留学一一分析。
不同类型学校的GPA
GPA，即平时成绩，是美国大学招生委员会评估申请者学术能力的重要硬件条件之一。
像美国TOP100的很多学校，对GPA(grade point average)都有最低要求，达不到，即使学生其它条件超级好，被拒的风险也非常大。
美高的GPA
在招生官眼里，美高的成绩单可信度较高，因为美国大学比较了解美高。
一般来说，很多中国学生到美高后，在理工科方面的表现比较好，但是如果要选择历史课、英语课等文化课，学生还是需要一个适应阶段。
所以，如果你作为中国孩子在美高念书，高GPA的同时，还能保持“均衡”，文科和理科都比较好，在申请中就会更有优势。
国际学校的GPA
国际学校的课程设置一般是IB、AP、A-level这类国际课程，他们有全球统一的考试和评分标准，这是美国大学所认可的。
普通高中的GPA
国内普通高中一般没有GPA，只有各学科百分制成绩。美国大学也会参考你的成绩，但并不能完全说服招生官，因为他可能不熟悉国内高中的具体情况。
这并不意味着学生的GPA可以不重视，如果你成绩不好的话，还是有一定的负面影响。
但由于学校分布在不同地域，采取不同教材，考试难度和评分标准也不尽相同，美国大学在查看学生在校成绩时也不会去刻意比较不同学校的情况。
他们知道学校和学校之间的差异是非常大，最多会看的是同一个学校申请学生的成绩情况来判断。
所以，不论你身处哪个教育体系，都需要尽可能在学术成绩上发挥较好，尤其是想要冲刺名校藤校的同学。
应对低GPA的申请策略
对于部分GPA始终不高，或者不高GPA已成既定事实的学生，应该如何弥补，才能弱化GPA短板呢？
疫情之下，通过托福、SAT成绩等来证明自己能力已经不现实，这里棒呆留学提供另外一些小技巧：
为低GPA做出合理解释
在申请时，很多学生没有对低GPA做出合理解释，容易留给院校“不努力学习”的印象。
无论是因为家庭、疾病等意外不可控因素，或者自己就是一枚考试能力不强但领导力、实践力超强的学生，都应该解释清楚，坦白地告诉招生官这样的状况，并提供相应证明。
而如果是自身学习规划不足，或是选课失误这种主观原因，需要首先承认自己的错误和不足，并提供已经学会应对这些问题的证明，比如校内成绩呈现上升趋势，自学课程的成绩单等等。
分时间段计算GPA
如果你的成绩是保持一个向上的趋势，比如：在刚开学的时候成绩不好，对什么都感兴趣而忽略了学习成绩。第二年找到了一点感觉，等到第三年，你开始认真了，在学术上开始有了突破性的进展。
如果是这样的学生，那最终的综合GPA并没有真实反映你的实力，你的学术GPA也不能说明问题。
学生可以考虑计算最后四个学期的GPA成绩，然后向招生官表示，刚开始学习阶段还在适应和过渡，但是最后两年我终于学会了如何管理自己，成为了一名高效的学生。
另外，有的学校考试难度较大，导致学生的GPA较低，这时学生可以提供年级排名来证明自己的学习能力。
提升推荐信质量
找一个权威的推荐者来帮助你做推荐信，一方面有专业的权威，能够强调学校和专业的优势地位；另一方面对于该同学GPA的低分值也可以作出一些合理的解释。
这位推荐人能够证明如此低的GPA是由于国内学校对分数要求严苛或者别的什么原因，一个有份量的推荐者的推荐信相当于能够为学生的GPA增加0.5-1个绩点。
文章来源：棒呆留学精选微信公众平台
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