事件由来

近日，长沙市教育局发布了《长沙市进一步加强义务教育阶段作业管理十项规定》，旨在优化作业管理，确保学生健康成长。

规定明确，为了做好作业反馈讲评，教师不得在班级群或教育APP布置"打卡"式作业。

此举是为了减轻学生作业负担，避免过度依赖电子设备完成学习任务。

通知中还提到，对于不能在规定就寝时间前完成作业的学生，家长应优先敦促孩子按时就寝，教师应允许学生迟交、少交或缺交当日作业。

此外，为了确保学生体育锻炼，还系统编制了体育作业清单，保证学生每天校外体育锻炼不少于1小时，并明确禁止变相家长作业，不得强制要求家长评改作业，不得要求学生使用手机、电脑和非管控平板完成作业。

网友热评

01

别的不说，把手抄报手工作业取消就可以了

为什么要家长站岗真的不懂

02

被家长和社会舆论左右的教育，怎么能教育好孩子!

03

我是老师，我也想取消，别弄手抄报了，没用。可是老师说了又不算

04

最该改的就是把电子屏幕换成以前的黑板，现在的娃近视的太严重了，二年级四十多个学生已经有一半多的孩子近视了

05

对学生不要求成绩，但还是以成绩考核老师~

06

还有护学岗的，虽然一个学期就一次2次的，但是我想说，学校没有保安吗?为什么小孩上学还要家长一大早去站岗，家长都一天到晚闲的慌不用上班的吗?

如何确保学生在减少"打卡"式作业的同时，能有效完成学习任务？

教师可以通过增加互动性强的课堂活动，如小组讨论、案例研究等方式，激发学生的学习兴趣。

同时，引入基于项目的学习（PBL），让学生在完成具体项目中掌握知识和技能。

家长和教师还可以共同监督学生的自主学习，定期检查学习进展，确保学生能够有效掌握学习内容。

如何平衡学习和休息时间，确保学生的身心健康？

家长和教师应共同制定合理的日程安排，保证学生有充足的睡眠时间和适当的学习时间。

利用周末和假期合理安排补充学习和休闲活动，避免过度学习导致的身心疲惫。

同时，鼓励学生参与体育活动和社会实践，促进其全面发展。

禁止"打卡"式作业和变相家长作业后，如何有效监督和提高学生的学习自主性？

引导学生树立正确的学习观念，明确学习的目的和意义。

教师可以设置激励机制，对自主学习表现良好的学生给予奖励，提高学生的学习积极性。

家长应关注孩子的学习态度和习惯，通过定期与教师沟通，共同关注孩子的学习进展，引导孩子树立自我管理的意识。

结论

长沙市教育局的这一系列规定，体现了教育部门对学生身心健康和学习效率的双重关注。

通过减轻学生作业负担，不仅有利于学生健康成长，还能激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

家长和教师应共同努力，营造一个适宜的学习环境，引导学生自主学习，培养学生的责任感和时间管理能力。

这一政策的实施，是对传统教育方式的一大挑战，也是对学生自主学习能力的一大考验。社区中的每个人都应支持并参与到这一改革中来，共同促进学生的全面发展。

#长沙：教师不得布置“打卡”式作业##教师##聊聊孩子教育#

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