记得小时候，我们小学一年级的时候，数学课就是算算题，到了三年级就背背乘法口诀，那时候学什么内容，数学课题上都很明确。现在的教材却不同以往，单看课题的话，你根本不知道这一课到底是学什么内容的。比如：北师大版一年级数学下册，第一课课题就是《买铅笔》，接着就给了一幅图画。
小学一年级学生一整年的时间在数与代数方面主要就是学习20以内的加减法。20以内的加减是学习100以内加减法的基础，也是今后继续学习加减法的基础，所以要非常重视。如果细分的话20以内加减法包括20以内的不进位加法、进位加法和20以内的不退位减法、退位减法。
计数器在一年级学生学习数的认识和数的运算中有着举足轻重的作用。低年级学生的思维以形象思维为主,为加强学生对“数位”的认识,充分理解个位和十位以及他们的计数单位的意义,开展了“计数器,我来拨”的实践活动,让学生自己边说过程边动手拨珠子。我们一起来看看吧!
2、 ○1、从1数到20；3、 ○2、从19数到6；4、 说出下列各数分别是由几个十和几个一组成的；出示数字卡片，指名学生认读。写数的时候，如果有1个“十”就在十位上写“1”，有4个“一”就在个位上写“4”。
