根据可逆的思想，则问题可以解决因为面积一定的图形中感觉正方形最简单所以问题可以转化为如何将一个任意形状的多边形剪拼成一个正方形解法如下：我们知道三角形、四边形是最基础而又是最简单的平面图形，多边形可以分割为三角形或四边形思路。
你有没有遇到过这种情况，你拿着几个三角形，告诉孩子三角形是什么样子的，孩子也听懂了，但你再给孩子一个钝角三角形，孩子却不知道它是三角形，为什么会这样呢？因为幼儿对图形的认识，具有“视像化”的特点，那怎么教，孩子才能真正的学会呢？这里要说的是，怎么利用游戏，让孩子理解图形。
