活动目标：1.认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。2.愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。3.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。4.发展幼儿思维和口语表达能力。5.培养幼儿敏锐的观察能力。屈老师小班社会教案《老师像妈妈》活动准备：幼儿用书。
新生儿出生时，只会哭，最初的哭是婴儿开始独立呼吸的标志，是他们唯一能发出的声音。时，婴儿哭声逐渐的带有条件反射的性质，出现了分化的哭声，即哭声音调、高低不同，原因就是引起的哭反射在口舌部位、音高及声音的断续上有了分化，但分化仍很粗略。
1、漱漱口宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口.2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。3、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
