随着新课改的逐渐深入，一线的小学数学教师针对不同学生不同课型力求寻找更加精彩的授课方式和方法，就课堂的导入环节来说，良好的新课导入，能迅速引起学生的认知冲突，激发学生的学习兴趣，从而使学生自然地进入最佳的学习状态。一般来说，新课导入要力求引言精彩，令人愉快，具有吸引力。
在看到案例分析题教学片段时，首先通览全篇，明确片段属于课堂讲授的哪一部分，而导入是较常见的考查点。常用的导入方法有直接导入法、复习导入法、设疑导入法、情景导入法等。考生要清楚每一种导入方法的优缺点及使用时的注意事项。（中公教师网）1.
好的开始是成功的一半。优秀的幼儿园教师一开口，就能瞬间吸引幼儿的注意力，让他们全身心投入到活动中，这其中的奥秘，很大程度取决于教师的导入方式用得巧妙。在幼儿园数学活动中，好的导入环节能抓住幼儿的心理，激发幼儿活动的兴趣，为活动的顺利开展打下良好的基础。
