最近流浪地球2开拍,可能热度不错,所以又突然在某乎上刷到了关于很多《流浪地球》的问题。然后就突然看到了这个问题:如何评价北大副教授不惜两次进电影院,指出《流浪地球》的69处不合理之处,并且不让《流浪地球》代表中国?
《流浪地球》中,老师在课堂上发问“希望是什么”,两位学生回答的姿态全然不同。结合整部电影的情节,特别是回答不出“标准答案”的那名初中生反而带给了我们希望。这些前后情节串联起来,引发了你关于教育上的哪些思考?