欢迎关注我，我是小学教师，自由撰稿人，热爱读书与音乐。本单元的语文要素是“体会作者是怎样观察周围事物的”，习作要求是“仔细观察，把观察所得写出来”。学习目标1. 会认“父、鹦”等4个生字，会写“搭、嘴”等13个生字。2.
第五单元：我们眼中的缤纷世界同学们，在《搭船的鸟》中，作者因为留心观察而认识了漂亮可爱、捕鱼本领高强的翠鸟；在《金色的草地》中，作者因为留心观察而发现草地的奇妙变化。这两篇文章启示我们，在丰富多彩的大自然中，不管是植物还是动物，都有其独特的美。
