午后阳光充足，陈妈妈和孩子坐在阳台的小桌上，孩子拿着爸爸刚买的蜡笔，在纸张上一圈圈地涂抹，哼着小曲，一旁坐着的陈妈妈望着纸张上杂乱无章的圈圈，没办法表达自己的思想，制止又怕伤害到孩子，又不明白孩子到底要表达的是什么，着实愁坏了陈妈妈。一、孩子们手中的画笔到底想表达什么？
近几年来，家长越来越重视培养孩子的素质教育，讲求孩子不仅在学好文化课的同时还要德智体美全面发展，艺术和文化课同样被纳入刚需。当今社会随之兴起了一翻学习艺术的热潮，那么如此火热的美术教育到底培养的是孩子的哪些方面？对年少幼儿有哪些启发呢？毕加索曾经说过：“每个孩子都是天生的艺术家。
少儿美术教育机构如雨后春笋般的出现，但是随之而来的是关于美术教育的问题也困扰着不少家长与老师。因为不好的教育方法不但不会发掘孩子的天性和创造力，还有可能毁了孩子的艺术天赋二、美育不是为了培养小画家的为什么要进行儿童美术教育，是为了培养一批小画家出来么，答案当然不是。
