育儿中，亲子阅读的重要性是否被高估了？

阅读促进大脑神经回路的连接，激发联想力

阅读当然是对大脑发育有好处的。好处是它能促进神经回路的连接、防止神经元被修剪掉。

你知道吗？大脑中有十兆(1013)那么多的神经元，每一个神经元都需要氧气和养分，而大脑负担不起这个需求。因为大脑只有3磅（1360克），占我们体重的2%，却用掉身体总能源的20%，因此它只好把没有作用的神经元修剪掉，把资源留给那些努力工作的神经元，这就是所谓的“用进废退”原则。

所以一个神经元若要避免被修剪掉，它必须跟其它神经元有紧密的连接，而连接最好的方式之一便是阅读。

对于新生宝宝来说，妈妈读书给他听，最大的意义在于创造一种亲子交流的方式。如果你从宝宝一出生就坚持给宝宝读书，那么到了宝宝3～4个月的时候，他就已经很喜欢这项活动了。可以很好地刺激宝宝的大脑语言中枢，这对于宝宝之后学习说话和词汇丰富的表达都有很大帮助。当然，此时他的兴趣并不在于书本身，而是舒服地靠在妈妈怀抱里，听妈妈带有韵律和感情的声音，会让宝宝感到惬意而美妙。

对于稍大些的宝宝读绘本时，当你把孩子抱在怀里，俩人一起翻看一个绘本，你用温柔的语调给他讲解的时候，他会感受到你的爱，你也会观察到他的反应，他的每一个反应都会得到回馈。在这样环境长大的孩子，长大之后他的心里是踏实的，会有安全感。绘本让家长和孩子有交流，可以为亲子活动提供一个非常好的舞台”。

所以阅读最理想的状态，当然是从小把他抱在身上亲子共读，如果以前没有做好，现在开始也不晚。

培养孩子良好的阅读习惯对孩子的成长确实是很重要的！对于年龄小的孩子，还没有养成良好阅读习惯，或者说对阅读还没有产生浓厚兴趣，这个时候“亲子阅读”就显得尤为重要了。“亲子阅读”的目的就是培养孩子的阅读兴趣！孩子们除了在学校，更多的时间还是在家里。因此培养孩子良好的阅读习惯，家长负有义不容辞的责任。通过“亲子阅读”，家长可以对孩子的读物从内容和形式上来进行双重把关。教育家伊拉斯谟说：“孩子最初阅读和吸收哪一类书籍是十分重要的” ，确实如此。一般说来，对于幼儿园和低年级的孩子，家长一般会选择一些童话、神话、民间故事、优秀的卡通和漫画等趣味性强的图书。对于中高年级的学生就会向文学名著、科普读物、小说等类型发展。总之，我们家长要确保家里有各种适合儿童看的书籍，来保证孩子空闲时的阅读量。无论做什么事情，“能否坚持下来”才是最重要的，相信只要坚持就一定会有收获。阅读也是这样，我为什么说“亲子阅读”重要？“亲子阅读”实际上就是让家长去监督孩子阅读。对于年龄小的孩子，不要指望孩子会多自觉的去看书，几乎是不可能的，所以这就需要家长的陪伴，家长一旦坚持下来，让孩子养成良好的阅读习惯，这将对孩子是受益终身的事情。所以我一直强调在孩子小的时候，还没有养成良好阅读习惯的阶段，“亲子阅读”真的很重要！请大家相信:兴趣有时候是可以培养出来的，只是家长不要急于求成，要有耐心，要坚持。我经常给大家举一个例子:在女儿很小的时候，我总喜欢给孩子买拼图，后来就发现在很长一段时间内孩子对拼图特别感兴趣，几乎达到痴迷的状态！一个同学的孩子小时候对拼插玩具特别感兴趣，也是因为他妈妈在他小的时候总给他买这类玩具。这就说明有时候习惯会成为兴趣的，关键是要坚持！

随着国家教育政策和高考政策的改变，语文的阅读和写作能力比重在成绩中不断提升，同时，各类自媒体和内容运营也在不断兴趣，随着网络的发展，良好的阅读和写作能力显然是不断的会被提升，因此，在育儿过程中，亲子阅读的重要性会越来越高，随着国家经济和文化的不断发展，文学地位和我国传统的文化观念将会不断提升，合乎国家发展形势和政策；

培育孩子的阅读能力将对今后语文成绩和写作能力有很大的影响，亲子阅读的重要性将越来越高，亲子阅读说多重要都不为过，起码让孩子爱上书本，爱上阅读，汲取知识和能力。

亲子阅读首先要抱平常 心，不要过于势利或重要的目的性，虽然我们希望孩子能考上好的学校，写出好的文章，但如果单纯报着这个思想去进行亲子阅读 ，那么从心理上来说就是失败的，孩子不是父母的工具，也不是父母的希望载体，他首先是个独立有思想人格的自然人，培养亲子阅读是个长期的过程，要给孩子创造阅读的良好环境，要给孩子选择有益的书籍和绘本，同时要能陪伴孩子一起阅读，教育他学会理解阅读的能力和想像力。

其实在亲子阅读中，要根据孩子的情况选择不同年龄段的书籍，古今名著，合乎孩子的故事，如一千零一夜，葫芦娃、西游记、七十天环游世界等有趣的故事和绘本，不能强行让孩子读不喜欢的书本，尊重孩子的兴趣和爱好。

亲子阅读除了读还要教会孩子学会思维，读完书本后要让孩子能够理解书中所传递的思想和中心主题，也可让孩子朗诵和背诵，让孩子知道如何读书和正确阅读，并不断潜移默化，让优秀的文学美文和名言进入孩子的脑袋，做好平常的素材积累，为以后的写作和阅读能力的提高 打下坚实的基础和兴趣!

确切的说是亲子阅读的作用被夸大了。

亲子阅读的确重要，对于不重视亲子阅读的人来说，只有把它的作用夸大才能引起家长的重视，这种情况是为了达到宣传的目的。

我研究亲子阅读很长时间了，看了很多案例，自己也是亲子阅读是实践中，身边很多朋友也很重视亲子阅读。

当我们上了一个台阶之后，再看亲子阅读的重要性，就会发现目前媒体上宣传的亲子阅读过于夸大。

打个比方，爱情在婚姻中很重要，没有爱情的婚姻是不稳固的，但是婚姻中只有爱情一定是不行的，婚姻中除了爱情还有很多因素。

我曾经见过一篇教育学家写的文章，提到儿童阅读。他说了一个故事，在一个幼儿园很重视儿童阅读，孩子看过很多的绘本，也从绘本中学到了很多东西。教育学家有一次带着孩子去农场参观，孩子们兴奋地高呼：“看，太漂亮了，和我们看的书一样。”

这句话让教育专家深思，难道不应该是孩子看书的时候说：“看，太漂亮了，和我见到的农场一样。”吗？

本来从大自然中能学到看到的东西，现在却要从书本上学习，这就是本末倒置了。

在比如，教会孩子穿衣服、上厕所这些生活本领，只需家长耐心地一遍一遍地引导就好了，现在却要买本书来教。到底是图书的作用进步了，还是我们人类退步了。我们不该这样依赖图书。

认识到这一点之后，我决定带孩子多出去玩。在户外认识蓝天、白云、飞机、汽车、大树、小草、鲜花……我认为这也是一种阅读，不一定非得阅读图书。

记得一次带孩子和老人去天坛公园玩。回家后，父亲作诗一首，其中一句写道：“幼儿必修课，阅读大自然。”

嗯嗯认同。从不识庐山真面目到自认为的身在此山中。从最初嗯激情澎湃到现在初心不改我觉得亲子阅读虽然重要但是如果说被夸大了是人们怀着功力的心去对待这件事了。其实亲子阅读固然能间接带给孩子见识其实更多的是一种亲子交流的途径。宝宝呀呀学语的时候啥都不会，你带他通过图书认识世界的美好，你经历的各种事情。等能一点交流了他会给你回应喜欢或者不喜欢的。再大一点会问你你不会的可以通过一起搜寻书本得到答案。中间的这种高质量的陪伴我觉得是无可比拟的。

有时候放下功利心反而会更好！