我的孩子四岁，在学舞蹈的时候也遇到了类似的情况。在舞蹈课的前两天就开始说不上舞蹈课了，还会伤心的哭起来。但是我看孩子平时很喜欢跳舞，每次下课也是蹦蹦跳跳的回来，我感到应该好好跟孩子聊聊了。
我首先问孩子，是因为你不想跳舞了所以不愿意去上舞蹈课了么？孩子摇摇头说喜欢跳舞，想跳舞，我问“那为什么不想上跳舞课了呢？”，孩子就支支吾吾说不出话了。
我想是因为孩子太小，无法清楚的表达自己的想法，所以我进行了下一步的询问。“是不喜欢舞蹈老师么？还是有不喜欢的小朋友呢”，孩子都摇摇头表示不是。
我接着问“是不是跳舞练功很疼呀？”，孩子用力的点点头，像打开了话匣子“是的妈妈，我不喜欢老师掰腿，掰腿实在太疼了！”说着她眼泪已经在眼眶打转了。问题找到了，我也能有的放矢的引导孩子了。
我拿出了孩子平时看的和舞蹈有关的绘本，告诉孩子，想要跳出一支优美的舞蹈是要付出努力的。又把孩子最爱的《冰雪奇缘》搬出来，让她看到艾莎公主也是历经了很多困难，最后凭着自己的坚持和勇敢才打败了敌人，取得了胜利，拥有了美好的生活。
孩子虽然小，但是故事能听得懂，又是自己最爱的偶像，所以她很容易接受了我的说教。但是她不喜欢练舞的疼痛，我也对她表示理解，并且鼓励她支持她，许诺她每节舞蹈课下课我都会去接她，带上她最爱的棒棒糖，孩子也愿意去上舞蹈课了。
但是没过多久孩子又开始不太愿意了，我去幼儿园接孩子的时候了解到，和孩子一起上舞蹈课的几个小姐妹天天哭着不愿意去跳舞，我马上意识到孩子可能是受到别人的影响了，于是我又告诉孩子，每个人都是独立的个体，别人怕疼不愿意上了和你是没有关系的，重要的是自己是不是想继续学了？孩子认真的思考，然后坚定的告诉我“妈妈我还是去上舞蹈课吧”。
所以，孩子遇到了这样的问题，家长首先要引导孩子说出原因，然后才能有的放矢的开导孩子，让孩子继续坚持下去。
