2021年03月03日·中小学语文高级教师 优质教育领域创作者
十级是一级教师的最低档，七级是高级教师的最低档。从十级升到七级，在我们这里，每个月至少多一千元左右。一年下来就是一万多，这数字真的不少。
我一个同事，评一级教师十来年了。因为没有名额，升到九级就没有变了。2019年她和我一起评高级教师，成功晋级，一下子从九级升到七级。
我比她评一级教师早一些，我升到了一级的最高级八级。我们的教龄差不多，但是因为薪级工资不同，每个月我都比她多两百多元钱。
2020年我们都升到了高级教师最低档七级，涨工资的时候，我每个月只涨了400多元钱，她则一下子涨了700多元钱。现在，她的工资和我差不多了。
题主说的是从十级升到七级，照我们这里的工资标准，肯定超过700多。照一级时我比同事高一级多两百多元的标准，从十级升到七级每个月至少多一千元钱左右。
所以教师们都想评职称，只有评了职称工资才会大幅度涨。所以一到评职称的时候，同事之间的关系特别紧张。评上的高兴，没有评上的沮丧。
虽然我现在是高级教师，但是为了公平公正，我也赞成淡化职称工资，主要根据教龄拿工资。这样不至于出现教龄一样的同学，一个评了职称，一个没有评，工资差别上千元。
希望我的回答能让你满意。
2021年06月28日
首先声明一下，教师从10级一步升到7级，不仅职称从中级晋升为副高级，而且等级连跳了3级，这种事不可能！不可能！绝对不可能！但是从中级10级逐级晋升至副高7级，全年收入大概相差4万元，差距还是比较大、比较明显的，若再辐射到退休待遇，那差距就更大了。
一般来说，教师职称聘任和等级晋升都是逐级进行的，个人没有重大贡献、重大发现、突出事迹、获得重大荣誉，绝不会越级晋升的！至少最近这15年，我还从来没有听说过哪位教师越级晋升等级。
教师职称，分为初级、中级、副高级和正高级。初级职称对应13级、12级、11级；中级职称级对应10级、9级、8级；副高级职称级对应7级、6级、5级；正高级职称级对应4级、3级、2级；
教师要想从10级晋升为7级。首先，必须在中级职称期间取得副高级职称资格；其次，还要逐级晋升至8级，每个等级至少需要任职2年；再次，在任8级满3年后，可以参与聘任副高级职称；最后，经过测评考察、集体研究、上级批准后，方可聘任为副高级职称，并同时晋升为副高7级。意思是说，从中级职称10级晋升为副高7级，至少需要6年时间（从10级第一年起算）。
从中级10级晋升为副高7级，待遇方面的变化肯定是比较大的，毕竟职称变为了副高级，等级晋升了3级。以我们地级市教师工资为例，①中级职称10级教师，教龄10年，每月打卡工资大概4950元，双边公积金大概1500元，半年绩效和年终奖励大概15000元，全部加起来，总共92400元。②副高级级职称7级教师，教龄10年，每月打卡工资大概6350元，双边公积金大概2600元，半年绩效和年终奖励大概25000元，全部加起来，总共132400元。可以看出，两者相差将近4万元，差距还是比较大的！
因此，从中级职称10级晋升为副高7级，不仅在职工资待遇差距比较大，而且还会辐射退休待遇，这个待遇也是比较大的，每月退休待遇至少会增加1000元左右。
2020年04月26日·小学语文高级教师
中小学教师职称改革后，将中学和小学教师职称统一为一个序列五个级别，从高到低分别为：正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师。正高级教师和高级教师为高级职称，一级教师为中级职称，二级教师和三级教师为初级职称。
中小学教师的岗位工资是与职称相对应的，中小学教师岗位工资共分为十三级，正高级教师对应的是一至四级岗位，高级教师对应的是五至七级岗位，一级教师对应的八至十级岗位，二三级教师对应的是十一至十三级岗位。
题主说由十级升到七级待遇有什么变化。首先是你的职称由中级职称升到了高级职称。其次是你的岗位工资从十级升到了七级，七级对应的岗位工资为2773元，十级为2007元，其它津贴也会按高级相应提高一点。一般中级职称岗位工资十级的教师晋升为高级职称七级以后，工资会涨一千元左右。
2022年12月03日
中小学教师职称从2015年开始统一，共分十三级，其中十级为一级教师（中级职称）的最低等级，七级为高级教师（副高级职称）的最低等级。
一般来说，从十级直接跳到七级的可能性不大，但也不能完全排除，我们单位前些年就有好几个人完成了三级跳。
笔者所在的技工院校大体与中学相当，现在我就根据本校的情况，结合义务教育阶段的最新基本工资标准，来估算一下中小学老师从十级升到七级，在待遇方面会发生哪些转变。
声明一下，不同地区不同学校，情况肯定不尽相同哟！
上表中，从十级升到七级后，岗位工资增加了3037−2150=887元。
目前，我校的绩效工资标准是初级职称2030元，中级职称2145元，副高级职称2715元，正高级职称3340元。由十级升到七级，绩效工资增加了2715-2145=570元。
我校的津贴补贴主要有三项，即艰苦边远地区津贴、取暖补贴、教龄津贴。
1.艰苦边远地区津贴
我校地处一类区，初级185元，中级235元，副高280元，正高级325元。
由十级升到七级后，艰苦边远地区津贴增加了280-235=45元。
2.取暖补贴
我校所在的省份，中级160元，副高级192.5元。由十级升到七级，取暖补贴增加了192.5-160=32.5元。
3.教龄津贴
与教师的教龄有关，与职称无关。
4.小结
由十级升到七级，津贴补贴工增加了：45+32.5=77.5元。
我校住房公积金单位和个人均按本人缴费基数的12%缴纳，职业年金单位缴纳8%，个人缴纳4%。
显然，由十级升到七级后，由于缴费基数有所增加，单位为本人缴纳的公积金和年金也会增加。
教师要交三项社会保险，一是养老保险，二是失业保险，三是医疗保险。由十级升到七级，这些保险的缴费基数大了，相应的缴费就多一些，保障力度会更强。尤其是养老金个人账户和职业年金个人账户的储存额会更多，退休后拿到的养老金也就水涨船高了。
一般来说，十级岗位老师的工资达不到个税起征点，但是，从十级升到七级后，就有可能需要缴纳个税了。当然了，如果你有一个或几个专项附加扣除项目，那交税的可能性基本没有。
1.坐标吉林，由十级升到七级后，如果不考虑扣除三险两金和个税等因素，中小学老师每月工资增加了：
岗位工资增加额+绩效工资增加额+津贴补贴增加额
=887+570+77.5
=1534.5元。
也就是1500元左右。
2.由十级升到七级后，三险两金的扣除相应增加，个人的公积金、年金、养老保险、医疗保险、失业保险以及不用个人缴纳的工伤保险、生育保险都会有所增加，保障力度进一步加大。退休后的养老金待遇也会相应提高。
3.由十级升到七级，完成了三级跳，进入了高级知识分子的行列。既有了获得感又有了满满的荣誉感、成就感。
4.由十级升到七级，如果你还足够年轻，千万不要有船到码头车到站的躺平心理。因为七级前面还有六级、五级，甚至正高职称的四级、三级在向你招手。
2021年03月18日·语文高级教师 文化领域创作者
中小学教师从十级升到七级，从教师个人方面来讲，那变化可太大了。
一、薪资有一个大的跃升。2006年，国家人事部和财政部《关于印发事业单位工作人员收入分配制度改革方案的通知》（国人部发[2006]56号）中明确，事业单位实行岗位绩效工资制，岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资，并实施新的套改方案。2014年10月以后，又调高了新的工资标准，且提高了基本工资在整体工资中的比例。又经2016年、2019两次教师工资的上调，现在十级岗位的基本工资标准是每月2007元，七级是2773元，相差776元。绩效工资副高1062元，中级971元，相差91元，两项合计相差1062元。
除此之外，教师的各项福利也和职称挂勾，三险一金的交纳是按基本工资的11%左右来扣除的，基本工资高，也就意味着三险一金的交纳数额高，仅拿公积金一项来说，岗位七级的也要比岗位十级差出30%来。再加之各项津补贴，七级比十级每月多出1500元左右，一年近乎多1.8万元。
二、对于普通中小学教师来讲，已进入终身最高职称，身心一下子感到分外轻松。十级升到七级，不止是其间跳跃了三级，关键是由中级跃升到了高级。从中级升入到高级，对普通中小学教师来说可不简单了，简直可从用“鲤鱼跳龙门”来形容。为何这样说，是因为高级教师职称是有指标的。
国家规定中小学专业技术高级、中级、初级岗位之间结构比例总体保持在1：4：5左右，具体标准如下：①省级示范高中专业技术高级、中级、初级岗位之间结构比例30：50：20。②省级标准化高中专业技术高级、中级、初级岗位之间结构比例25：45：30。③普通高中专业技术高级、中级、初级岗位之间结构比例20：45：35。④初中专业技术高级、中级、初级岗位之间结构比例15：40：45。⑤小学专业技术高级、中级、初级岗位之间结构比例10：40：50。
由上可知，中小学教师晋升到高级教师职务，省示范高中、标准化高中的教师可能稍易，可普通高中、初中教师就难了，小学教师就更难了。一是设岗比例低；二是大多学校岗位已满，只有退休腾出岗位才能晋一、两个；三是晋职条件要求多，人为因素更复杂。
晋职条件要求多，人为因素复杂，指晋升高级教师除学历、任中级职称年限要求外，还得有课题研究或校本教研成果和县级公开课。一些地方的教育教研管理部门把这些控制在自已的手里，把晋职的教师们当作唐僧肉，每年给学校只下达几项，要求教师申报，学校审查推荐，市县教育教研部门审批，结题还得市县验收。公开课又不能教师个人自行组织，要由县及以上教研部门组织。各校中级人数多，为取得这些“研究”、公开课而争破脑袋，只得“八仙过海各显神通”，个中猫腻甚多，教师们苦不堪言，这是其一。
其二是还得有年终考核“优秀”，有县及以上政府部门表彰，要个人申请校内教师投票赞成学校考核小组考核等等。这里面的门道更多，弄得教师疲惫不堪心力交瘁。因此，能晋入高级到达教师职业终点，可以说是教师心力身力的一次大解放。
除此之外，晋入高级人们可以敬你一分你也可以在人们面前自得一等。你再也不为那勾心斗角、操戈同室的事而殚精竭虑，再也不需要谦卑地阿谀奉承违心的八面玲珑。同时，你还有可能进入专家库，被聘为这样那样评委，受到人们的尊重，也有条件进正高啦。
这一切，转变是多么的大，是多么的惬意啊！