1.这种方法存在，有人已经尝试做，网上有相关资源。
2.这种方法能作为记单词捷径，却不能视作终点，学习生涯漫长的很。举个例子，同一个单词，可对应多种词性或意思。短文只涵盖单词部分意思，如果阅读材料并非所学意思，最终理解会南辕北辙。
3.这种背诵方式可提高对单词的识别量，不一定能保证能写出来，比如中文的“饕餮”，很多人都认识，却不会写，不信你可以关掉手机屏幕试试。
4.如果你无需应试，单纯想“看得懂”，这种方式挺好。如果是出于应试考量，则需要在纯背诵短文的基础上再进一步：造句。
5.把短文里的单词，重新造句。方法跟学语文作文一样。
狄更斯在《双城记》开头写道：那是最美好的时代，那是最糟糕的时代。
仿造这种句式，可以写出：那是充满智慧的年代，那是充满愚昧的年代。
英语单词也相仿，学到单词“abandon”，尝试把它放在句子中仿写Only they will not betray me, only they will not abandon.
仿造句子能用不同的难度，第一种是找到经典例句，只是把个别单词替换，比如把上句betray和abandon相互调换位置，就变成：Only they will not abandon me, only they will not betray.
其次可以利用心理学的“生成效应”——自己想出来的东西记忆效果更好——来造句，纯靠瞎想，把abandon用起来：
The man on the cross cried, "my God, why did you abandon me."
6.如果你到这里还有余力，了不起，可以继续增加难度，把单词的不同含义和意思都造一个句子。