中新网广西新闻4月17日电（李杰 黄云桢）近年来，广西体育高等专科学校体育保健与康复专业教师团队积极利用“互联网+教育”在线资源，充分发挥“翻转课堂”作用，进一步提升学生的职业应用能力。传统的教学模式为课堂上教师讲课、学生听课，这样的课堂学生参与感少，师生缺乏互动性。
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏 通讯员 李杰 黄云桢）“这个客户右侧大腿后面肌肉紧张酸痛，请同学们设计动作帮他解决肌肉酸痛问题。”“请您右腿向前迈出一小步，同时左腿屈髋屈膝下压，这样您感觉到有牵伸了吗？
