科教新报·新湖南客户端讯（通讯员 刘卫泽 李标）为更好的学习领会新课程标准，探索新课程标准下的教学实践，加深对通过物理课程培养学生学科核心素养的认识，达到“落实新课标 赋能新课堂”目的，5月8日到9日，衡阳市初中物理刘卫泽名师工作室联合衡阳市教育科学研究院，在衡阳市衡钢中学举办为
三湘都市报·新湖南客户端全媒体记者 杨斯涵 黄京要立足学生核心素养的发展，彰显以文化人的育人导向……近日，省教育厅发布《关于印发义务教育初中语文等学科教学指导意见的通知》（湘教发〔2023〕36号）（以下简称《意见》），印发了义务教育20个学科教学指导意见，“新课标理念”贯穿始终
《义务教育物理课程标准（2022年版）》课程内容中行为动词的统计分析历晶 刘娇 陈红君 物理教学云摘 要：从核心素养维度（内容维度）与认知水平维度重构教育目标的分类编码框架，并依据编码框架对《义务教育物理课程标准（2022年版）》中内容要求以及学业要求的行为动词进行统计分析，结果
武进道，郑州中学高三物理背课组长，中学物理高级教师，全国优质课大赛一等奖获得者，全国物理奥赛优秀辅导教师，河南省教学技能大赛一等奖和五一劳动奖章获得者，多次获得郑州市优质课奖项，多次获得高新区优秀教师，多篇论文发表在国家级刊物。
来源：央视网 央视网消息：据教育部教育考试院，2023年高考物理全国卷贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，依托中国高考评价体系，衔接高中课程标准，注重深化基础，丰富问题情境，增强探究性，突出思维考查，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，引导学生夯实知识基础、发展物理学科核心素
2023年高考物理全国卷贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，依托中国高考评价体系，衔接高中课程标准，注重深化基础，丰富问题情境，增强探究性，突出思维考查，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，引导学生夯实知识基础、发展物理学科核心素养，服务拔尖创新人才选拔、新时代教育评价改革和教育强国建设。
记者从教育部命题专家处了解到，试题全面贯彻落实党的二十大精神，落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，加强对学生的价值引领，衔接高中课程标准，加强教考衔接，注重深化基础，丰富问题情境，增强探究性，突出思维考查，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，引导学生夯实知识基础、发展学科核心素养，服务拔尖创新人才选拔、新时代教育评价改革和教育强国建设。
