今天，复旦大学博导、著名人文学者骆玉明教授携新书《古诗词课》做客思南文学之家做客思南文学之家，围绕“重读古诗词，唤醒生命中的诗意”这一主题，向读者传递古典文学的现实意义，这是本届上海书展首个围绕传统古典诗歌的主题讲座。
“如果没有诗意，人和AI有什么区别？”今天的活动现场侧面应证了这一说法，就连过道都站满了观众。为了能让更多人能领略到骆玉明课堂的魅力，他的诗词课视频放到了网络平台，受到无数读者热捧。“我就是骆老师的粉丝，听他讲魏晋实在太迷人了，他就像是盘腿而坐的嵇康。
于是去看了《骆玉明古诗词课》，觉得这本古诗词课很有意思，虽然是古诗词，但是重点与一般的古诗词书并不一样，从古诗本身语言的魅力，改为了从古诗的变革上来评价古诗，同时更注重古诗中与中华文化共同传承的哲学思想，在一众古诗词书中有种“总纲”的感觉，今天将其中诗词演化的内容分享给大家。
夜间随意翻书，读到杜甫《自京赴奉先咏怀》，突然被“霜严衣带断，指直不得结”两句诗惊住了。此刻，隔着差不多一千五百年的时光，我好像看见那个瘦弱的中年文人走在冬季的寒夜里，他穿着旧的衣衫，衣带不牢靠，断裂开了。
古人常以自然物象比拟人间的操行。夫子言“岁寒，然后知松柏之后凋也”，妇孺所能知。后人增梅、竹为“岁寒三友”，画师乐于设雪境而为之图。至于陶渊明赏菊，周敦颐爱莲，各成一段佳话。未尝没有人讥嘲文人喜为比附。但天地万物有相通之理，总是不错吧，所以庄周于濠上知鱼之乐，不以“子非鱼”为嫌。
骆玉明老师的《古诗词课》打开了一扇重新认识古诗词的时空门，在他的讲述中我们和古诗词没有了时空上的距离，与诗人们站在同一种处境上品味人生。从《诗经》楚辞到唐诗宋词，骆玉明老师教我们在读懂诗词的同时，感受自己的生命历程，治愈生活的焦虑。
#头条创作挑战赛#作家王安忆说：“每次听骆老师的课都要抢位子，地上都坐满了人。”她口中的骆老师，是复旦大学中文系博士生导师骆玉明，被无数学生盛赞有“魏晋之风”。门门课堂爆满的他，在网上开设了古诗词课，一上线就获得了50万次以上点击量。
