1.演奏古筝的经常会提到手型，但时手型究竟怎样才算是对的？每个老师都有自己的说法，这个换过老师的学生都深有体会，最后就一个结果，就是老师都是对的，学生永远错了。难道古筝的演奏手型就没有一个合理、科学的标准吗，虽然每个人都有个体的差异，但大方向总是有的吧！
安次区文化馆本着“停课不停学”的原则，依旧满怀热忱，服务群众。依托网络平台，继续推出涵盖音乐、舞蹈、戏剧、传统文化等多个门类的系列网上公益课程，丰富我区人民在疫情期间的文化娱乐生活，面对镜头向广大群众传递战疫必胜的坚定信心和决心。
基础技巧与指法一、指法1、抹托 10、双托2、勾托 11、双抹3、勾托抹托 12、双勾4、合指（1）（2）（3） 13、八度双托5、大撮 14、连托6、小撮 15、连抹7、琶音（单） 16、连勾8、琶音（双） 17、点指9、和弦（大三及转位，小三及转位）二、技巧1、上滑音
乐音在丰富多彩的音乐世界里，充满了各式各样的音。这些音有的听起来纤细，有的听起来粗犷。有的显得柔和，有的却显得低沉……。真可以说是千姿百态，变化无穷。音乐就是一门音的艺术’。根据声音产生的规律，我们可以把音分成两大类：一类叫做乐音，另一类叫做噪音。
亲爱的筝友们大家好，我的新专栏来啦----古筝初级到高级的7大指法精讲,后续还会有相对应的陪练课程哦---如果你在初接触古筝的时候， 是否对指法比较期待呢？又或者在咱们学到古筝高级曲目的时候， 是否有一种心有余而力不足的感觉？
在学习古筝的过程中，有些人学筝感到越学越有意思，越学越有兴趣，越学越爱学。即便遇到点困难，也越发的兴奋。而有些人学筝一开始感到很有意思，可越学越感到难，越学越没兴趣，越学越不爱学，以至于半途而废、弃而不学了。为什么会这样？其原因之一就是没有打好基础、没有练好基本功。
