千百年来，“孔融让梨”一直作为一个道德教育故事而广泛流传，成了许多父母拿来教导子女礼仪谦让的典范。但美国孩子对这个故事会怎样反应呢？以下是美国某中文学校的中文班里——这些孩子的年龄范围在8-12岁——老师讲完这个故事后的讨论记录。
我国历代统治者将孔融作为温良恭俭让的典型，大加褒扬，但是美国的小学教材，却当做反面教材来进行了审视，这其中有中西方文化的冲突、人文观念的不同，而中国的儒家文化要想在世界占有更多的比重，仍需我辈努力，发扬光大。
“融四岁，能让梨。悌于长，宜先知”，这是《三字经》中的句子。“歪嘴和尚”们认为，孔融让梨的时候只有四岁，按理来说这样的大的孩子思想才刚刚启蒙，做事基本凭的是本能，趋利避害是人之本性，选小梨是违背本心的做法。
孔融让梨在中国可谓家喻户晓。据传某天父亲的朋友带了一盘梨子，父亲让孔融分给兄弟们吃，孔融挑了个最小的梨子给自己，其余按照长幼顺序分给哥哥弟弟们，孔融说：“我年纪小，应该吃小梨，大的应给哥哥们。”父亲听后很赞许地接着问：“那弟弟比你小为什么梨也比你的大呢？
孔融让梨的故事最早被记载在《后汉书孔融传》中，后来被写进我们耳熟能详的《三字经》里面，随后他的故事也随着这本书在我国也流行了近千年的时间。孔融让梨的故事主要讲的是：孔融在四岁时，就学会了把大的梨子给哥哥吃，而自己挑最小的吃。
中国：“孔融让梨我不让”千百年来，孔融让梨一直作为一个道德教育故事而广泛流传，成了许多父母拿来教育子女怎样懂得礼仪谦让的典范。可据《新闻晚报》几年前的一篇报道，一道小学一年级的语文阅读题，素材是“孔融让梨”的故事，题目中有一道是“如果你是孔融，你会怎么做?
中国文化与西方文化是非常不同的，体现为下列九个方面的不同:第一、思维方式不同。中国传统文化是世俗文化，宗教不居主导地位，神归神，人归人，大路朝天，各走一边，互不干涉，以儒家思想为主流道德规范，以道家、佛家为辅助哲学思想，靠儒释道学说和政治制度来凝聚人心，而非宗教，讲究礼义、伦理，提倡以人为本，修身齐家，忠君爱国，敬祖睦族，崇文重教，勤俭持家，耕读传家，居安思危，吃苦耐劳，诚信友善，热情好客，和气生财，以理服人，以德服人，不走极端，强调辩证、整体、秩序、多元、中庸、包容、和谐，崇尚教化、传承、善良、稳定、服从，富有人情味，是集权社会和农耕经济的产物。
“孔融让梨的道理还用我说吗？”“她小不懂事，你也不懂事吗？”这是在二胎家庭里经常听到的话，又真实又窒息！昨天因为《少年说》里一位女孩的天台喊话，这个现象再次引发讨论并上了热搜。她有一个爱招惹自己的妹妹，爸爸对妹妹是处处维护，还经常因为妹妹的告状被爸爸教训。
第一届全国文明家庭表彰大会12日在京举行，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平亲切会见全国文明家庭代表，并发表重要讲话。他强调，我们要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，成为人们梦想启航的地方。
融别传曰：融四岁，与兄食梨，辄引小者。人问其故。答曰：“小儿，法当取小者。”《后汉书·孔融传》李贤注《融家传》曰：“年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：‘我小儿，法当取小者。’由是宗族奇之。
