近日，义乌市教育发展有限公司发布选聘公告称，面向全国公开选聘优秀教师，薪酬待遇最高可达120万元每年。据了解，120万年薪岗位的选聘对象是享受国务院特殊津贴专家、国家级优质课一等奖获得者、省功勋教师、省特级教师等。 意料之中，消息一出迅速引爆舆论场。
这两年，我身边有很多老师朋友都在感叹，如果把时间往前推20年，在教育领域学生才是无可否认的“弱势群体”。那时，家长把孩子送到老师手里，都要嘱咐两句“孩子不听话，您要代替我狠狠地收拾他，千万别手下留情”。
人民网三评“教师减负”上了热搜。有人举双手赞成，教育上的无效劳动太多，老师用在教学上的时间渐少，各种会议各种检查各种评比，真正能够静下心来备课批改作业的时间是少之又少；公开课研讨课流于形式，职称评比费时费力费财 ，处处不公。
来源：环球时报 【环球时报特约记者 王颖】在日本各地的学校中，“教师短缺”问题日益严重，没有班主任的班级增多，引发广泛担忧。日本《朝日新闻》9日报道称，今年4月，在首都圈某公立小学的开学典礼上，因为难觅老师，甚至无法为低年级分配班主任，科任教师或校长不得不代行职务。
教师是一个令人敬仰的岗位，很多人选择从事教育行业，或多或少会受到自己恩师的影响，此外教师的工作性质以及福利待遇，也比较符合当代大学生的择业观，对于学生而言，想要成为老师，最好的途径是报考师范类院校，上大学后会发现，即便是非师范类院校的学生，以后同样可以走上教师岗，前提是考取教师资格证，笔者在大学期间，教师资格证成为大学生必考证件之一，同寝室六名学生，最后有4人都顺利拿到教师资格证。
看到一些言论，说很担忧以后没人当老师，为什么呢？有人说，高考后填报志愿时，填专业的时候肯定是考虑这个专业将来好不好找工作，工作赚不赚钱，能赚多少钱，如果一个专业不好找工作，而且赚钱少，那肯定很少人报读。因为很少有人那么高尚。但有人说，中国人很多，不缺人。
