口诀:“讲问论演练,观实验,习作业”口诀:“ 讲问论演练,观实验,习”教学评价。速记口诀。口诀:“标准分为想自觉,功能区分真诚结”口诀:“标准分为想自觉,功能区分真诚结”班级管理模式。速记口诀。口诀:“常规守制度、民主听意见,平行看集体,目标分层次”