纵观魏书生语文教学改革的实践，其核心经验是认真研究学生学习的规律、教师教的规律，按语文学科学与教的规律改革教学方法，在教师主导下，着力培养学生的自学和自育能力，最后实现教师科学地教，学生科学地学，遵循教学规律，提高教学质量。
新重庆-重庆日报 记者 云钰11月4日，大渡口双山实验小学的“院士专家校园行”活动举行，著名教育改革家魏书生走进该校，与教师面对面分享交流教师专业成长的途径与方法，并为老师们“答疑解惑”。魏书生与老师面对面分享育人经验。学校供图自己想发脾气怎么办？
当代著名教育改革家、特级教师魏书生老师，市政协副主席、教育局党组书记、局长杨文普，市教育局党组成员、副局长乔栓旺，南阳市教育学会秘书长王峰， 卧龙区教体局党组书记、局长高亮，自育自学南阳研究室主任秦远晴，王村乡党委书记李春浩， 区教体局党组成员、副局长李明、李鹏，王村乡中心校校长张景鹏莅临九全南校区，以及来自全国各地和南阳市十三县市区实施自育自学的学校和卧龙区各中小学教师代表参与了本次活动。
教育家魏书生思想是每个老师必学典范，他的习惯培养法跟其他人比有什么不同？心理学指出，学习习惯是人们在长期的学习过程中逐渐形成的具有系统性和稳定性的学习心理和学习行为方式，是个性特征的重要方面。魏书生老师是非常重视培养学生良好的语文学习习惯的。
