教师自动晋升职称试点

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• 中小学教师可以实行职称“自然晋升”吗？前提是打破3个限制

  后面的评论中有一位自称是小学教师的网友说，自己的情况更惨，虽然自己有二十年的教龄，但至今仍是初级职称，不知道退休之前能不能评上中级职称。

  小王老师教育课堂

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• 按教龄晋升职称刻不容缓，应当早行，只要考核合格即能晋职

  #头条首发大赛#​在教育领域，教师职称晋升一直是备受关注的话题，教师职称的弊端也人人皆知，且倍受社会诟病。教师职称晋升不是依据教龄，而是必须具备某些条件，比如荣誉、表彰、课题、优质课等，正是这些条条框框的限制，导致一线很多优秀的老师退休时还是初级职称。

  佛光疏影

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• 一个小镇由教师职称晋升引发的教育乱象……

  近日，与在某个乡镇上任教师的同学小聚，谈到了一年一度教师晋级的事情，我说现在教师职称晋升改革了，特别是山东省对乡村教师晋级实行了优惠政策—初级教师任现职级满四年、教龄满10年可以自动晋升中级;

  一个热爱教育的教育人

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• 中小学中级职称都可以自然晋升了，为什么副高职称不可以呢？

  当然，这样带来的问题也很多，所以关于职称改革的呼声在网上一直没有间断过，广大老师都盼望着职称能彻底地取消。

  李老师讲最真教育

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• 鼓励优秀青年教师脱颖而出 浙江扩大中小学教师职称自主评聘试点

  新华社杭州7月7日电记者7日从浙江省教育厅获悉，浙江2020年将在更大范围内开展中小学教师职称自主评聘改革试点，逐步形成评价科学、导向正确、竞争择优、能上能下的用人机制，不再将论文和课题作为评价限制性条件，鼓励优秀青年教师脱颖而出。

  光明网

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• 《新教师法》中提到：中级职称依据规定晋升，它等于自然晋升吗？

  相信广大教师朋友看到这个消息，都会欢呼雀跃。但是这里面有一个疑问，依照规定晋升，是不是就等于自然晋升?其他评中级职称相应的条件取消了吗?

  教育之眼

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• 大家关注｜我国中小学教师职称制度改革：历程、特征与启示

  中小学教师职称制度是中小学教师队伍建设的基本制度。这一制度经历了制度酝酿期、制度初建期、试点探索期和全面改革期。

  中国教师杂志

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• 浙江省扎实推进中小学教师职称自主评聘改革——评聘“放”下去 活力“提”上来

  曾经，音乐教师的职称评聘问题令浙江杭州天杭实验学校校长邱曙光头疼不已。原来，杭州市中小学生艺术团声乐分团设在该校，指导教师多次带团出国演出，成果突出。

  光明网

• 期盼新版《教师法》尽快实施，让26年教龄的教师也能晋升中级职称

  2021年11月发布的《教师法修订草案（征求意见稿）》第二十二条所说的初级和中级职称晋升有了与之前不同的改变：教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和要求，依据规定晋升。

  郭爱华追问教育

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• 新教师法如果通过，“中级职称”就可以“自然晋升”吗？

  近日，教育部发布《新教师法》对外公开征求意见，引起广泛关注，在教育系统中产生强烈反响。通读《中华人民共和国教师法》。

  孤独行者话教育

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视频

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  01:13

  《教师法》修订，职称根据年限自然晋级，就怕很多教师空欢喜一场

  知行砚雪
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  01:18

  新版《教师法》修订公布，要评职称的老师注意了！

  初中物理化学
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  00:17

  AI合成主播丨江西所有高校教师职称实现自主评审

  新华社
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  02:07

  教师职称晋级新政，涨薪有戏了！

  圆桌先知

问答

• 《教师法》修订稿中初中级可以自然晋升，为什么高级职称没变化？

  头条问答

• 中小学教师高级职称能自然晋升吗？

  头条问答

• 《教师法》修订征求意见，教师职称有可能根据教龄自然晋升吗？

  段子院士聊科技