事情是这样的:我女儿是插班生，今年9月才在这个幼儿园读大班的，以前在佛山那边只读了一两个月的大班，就过着我们一起来了广东中山这边，因为当时我们对这边不熟，就没有让我女儿读幼儿园，就这样玩了几个月，今年9月就让她上了这边比较近的幼儿园。
老师的学生几十个，很难做到雨露均沾：一块黑板，容不下所有学生的板演；一堂课，不能让每个学生都回答问题；一个班级，只有一个班委；每个学科，只有一名课代表······当“崭露头角”的，不是自己的孩子时，家长就会质疑：我的孩子英语成绩那么好，为什么不能当课代表；我的孩子，学生缘那么好，
哪个老师不偏心……谁都喜欢优秀的。就是我的成果挂了别人的名字，我写的论文挂了别人的名字，我申请的科研基金转到的别人的卡上，我参加的比赛，莫名有挂别人的名字，而这个别人和我是同一个导师，我的心愿是世界和平。你干什么都是错的。别人放屁也是对的。
1、引导孩子说出委屈，并表示赞同案例一：刚入学的彤彤因为上学忘记带铅笔盒，便想问身边的同学借一借文具。不料刚好被老师见到，认为彤彤讲话不守课堂纪律。就在下课带彤彤叫到办公室训话。回到家，彤彤因为怕妈妈责备就一直不敢提起，只能在一边生闷气。
我家孩子性格文静，学习认真。兴趣也很广泛。一至五年级，一直是班级中的佼佼者。只要学校有什么活动或竞赛，老师总会第一个提名她。这学期因为私人原因转校了。虽说换了一个新环境，但女儿的适应能力很好，很快便融入了新学校的氛围中。
