事情是这样的:我女儿是插班生,今年9月才在这个幼儿园读大班的,以前在佛山那边只读了一两个月的大班,就过着我们一起来了广东中山这边,因为当时我们对这边不熟,就没有让我女儿读幼儿园,就这样玩了几个月,今年9月就让她上了这边比较近的幼儿园。
老师的学生几十个,很难做到雨露均沾:一块黑板,容不下所有学生的板演;一堂课,不能让每个学生都回答问题;一个班级,只有一个班委;每个学科,只有一名课代表······当“崭露头角”的,不是自己的孩子时,家长就会质疑:我的孩子英语成绩那么好,为什么不能当课代表;我的孩子,学生缘那么好,
哪个老师不偏心……谁都喜欢优秀的。就是我的成果挂了别人的名字,我写的论文挂了别人的名字,我申请的科研基金转到的别人的卡上,我参加的比赛,莫名有挂别人的名字,而这个别人和我是同一个导师,我的心愿是世界和平。你干什么都是错的。别人放屁也是对的。
1、引导孩子说出委屈,并表示赞同案例一:刚入学的彤彤因为上学忘记带铅笔盒,便想问身边的同学借一借文具。不料刚好被老师见到,认为彤彤讲话不守课堂纪律。就在下课带彤彤叫到办公室训话。回到家,彤彤因为怕妈妈责备就一直不敢提起,只能在一边生闷气。
我家孩子性格文静,学习认真。兴趣也很广泛。一至五年级,一直是班级中的佼佼者。只要学校有什么活动或竞赛,老师总会第一个提名她。这学期因为私人原因转校了。虽说换了一个新环境,但女儿的适应能力很好,很快便融入了新学校的氛围中。