假如一个小男孩想拿放在柜子上层的玩具，但是由于个子矮够不着，这时孩子一般会请妈妈来帮助他，妈妈这时就不应该直接帮孩子把玩具拿下来，而是启发他：“你想想可以用什么方法自己把它拿下来吗?”如果孩子想不起来，或者想的方法不可行，妈妈再进一步的提醒他：“你怎样才能使自己高一些呢?”当孩子
家长问：孩子在写作业的时候，不管是语文还是数学，一遇到难题，就说自己不会做，总是把问题抛给家长。然而，题目其实都是孩子学过的知识点，每次家长稍稍一引导，孩子又知道怎么做了。孩子这种遇到难题就不想主动思考的坏习惯，应该怎么纠正呢？
