来源：人民网 9月23日，中国人民大学附属小学在颐和园博物馆举办“运”筹千里 “河”以载道——人大附小大中小学思政课一体化建设大运河课程启动仪式，学生们一起走近大运河、爱上大运河，感知流动的文化遗产魅力。
11月9日，中国教育学会初中教育专业委员会第二十次学术年会和第六届教师专业发展学术会议暨第二届海淀基础教育学术会议在海淀区开幕。中国教育学会初专委第二十次学术年会、第六届教师专业发展学术会议暨第二届海淀基础教育学术会议开幕。
开齐开足科学课程，配齐科学课教师，设立科学副校长，开展科学节等活动、整合高校科研院所、社会大课堂等教育资源，开展面向人人的科学教育……为着力破解现阶段中小学科学教育存在的困难和问题，推动在教育“双减”中做好科学教育加法。
为弘扬教育家精神，进一步提高广大教育工作者对课堂教学改革的重视程度，解决学生在知识学习、能力习得、习惯培养、个性发展等方面存在的问题，帮助教师更新育人理念、提升育人本领，为加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育提供支撑。
2024年8月3日—5日，由中国教育学会拔尖创新人才基础培养专业委员会、山东师范大学、山东省教育学会指导，山东师范大学基础教育发展中心和北京时代凤凰教育研究院共同主办的“2024拔尖创新人才基础培养研讨会暨全国高中教育论坛”在山东师范大学千佛山校区隆重召开。
如何进行拔尖创新人才培养？新时代如何培养高素质专业化的教师队伍？区域教育综合改革创新实践有哪些亮点？11月9日至10日，中国教育学会初中教育专业委员会第二十次学术年会和第六届教师专业发展学术会议暨第二届海淀基础教育学术会议在海淀教师进修学校正式开幕。
