11月22日，庐城镇中心学校党委书记、校长何普明，党委委员、副校长卢建民，赵飞主任一行深入庐江县城西小学督导优均创建工作开展情况。此次督导工作旨在深入了解学校在义务教育优质均衡发展创建工作方面的进展情况。
为进一步落实庐江县教体局、庐城镇中心学校关于义务教育优质均衡发展创建的会议精神，全力推进学校优质均衡发展创建工作，11月11日，庐江县三里小学召开了全体教师义务教育优质均衡发展创建工作推进会。会议首先着重进行了创建工作的宣传。
建设新优质学校，是基础教育扩优提质的一项新举措，在建设教育强国背景下，新优质学校建设应至少突出两点：一是新的育人方式，五育并举，因材施教，培养创造性思维；二是新的发展方式，激发活力，加大内涵建设，减负增效，实现可持续发展。近年来，上海坚持教育优先发展，着力办好每一所家门口学校。
阳光讯（记者 杨小娟）为加快提升西安市公办义务教育学校整体办学水平，激发办学活力，扩大优质教育资源总量，2024年12月13日，西安市“新优质学校”评估专家组一行5人赴西安市曲江第十三小学，对学校“新优质学校”提升工作进行评估验收。
颜石珍是杭州市第十四届人大代表，也是杭州市文海中学的副校长。“对初中生的综合素质评价要落到实处，需要注重过程性评价，进而引导学生和家长重视综合素质的培养，文海中学充分利用综合素质评价作为孩子们中考‘名额分配生’的前置条件，制定‘六星少年’评选制度，真正实现以评价引导学生全面发展。
来源：【中国教育新闻网】全国政协委员、甘肃省肃南裕固族自治县第一中学副校长贺颖春：县域优质学校应更有担当剪辑：周子涵文字：徐杨 李景本文来自【中国教育新闻网】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。
来源：【运城日报-运城新闻网】本报记者 李宏伟“勤学励志、不断进取；刻苦学习，奋发向上，一二……”操场上，学生们跑步出列，随着武术操会演音乐的响起，开始表演武术操，动作有力、呼号响亮、精神饱满，每个同学的脸上洋溢着青春的朝气，展现了新时代少年的风采。
“孩子告诉我，在新学校里，上课变得越来越有趣，好朋友也越来越多。现在每天早上上学也不用我一遍遍地催了。”近日，山东省潍坊市坊子区黄旗堡小学学生家长王成山告诉记者。王成山的孩子今年上五年级，原本在黄旗堡街道逄王小学就读。
“既惊又喜，村里的孩子不需要到县城读书了！”刚刚过去的春节，在外创业10多年没有回家乡的邱昉谋特意到母校福建省连江县马鼻中心小学走走看看，原先破旧的小学校已变成占地56亩的现代化学校，了解到学校学位一位难求、年年拿质量标兵奖的现状后，他不由得发出感慨。
