还没从周末沉浸式带娃的状态中满血复活，周一傍晚，一条显示为“提到了我”的群消息在手机上弹出：请大朋友、小朋友们今晚抽空观看《春季传染病预防知识》课程，并把学习照片群里。伴随着这条通知，周末处在折叠状态的幼儿园家长群，重新出现在了微信的置顶列表中。
个别教师把分内的工作转嫁给家长，如让家长代替自己批改学生作业，部分家长成为“编外教师”。个别家长认为，把孩子送到学校，教育孩子的责任就移交给了学校和老师，自己可以当“甩手掌柜”。家长群变味儿，实质上是由于家校关系没有理顺、家长与老师的角色没有摆正。
两会期间，全国政协委员徐睿霞提交的《关于规范中小学教育中教师使用家长微信群的建议》，引发大量社会关注。家长群变味儿现象并非一天两天。前段时间，某地一家长公开抨击老师要求其批改作业、辅导功课并愤而退出家长群的新闻，更是让该话题热上加热。
在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。图源网络现实中，一些教师和家长对家校共育的理解还不到位。
名词解释：“班味”指当代职场人一种常见的生活状态，通常表现为素面朝天、精神涣散、衣着宽松、眼中充满疲惫。这个词起源于网络上的一个热门话题“一旦上过班，你的气质就变了”。不管之前是清澈的大学生，还是开朗阳光的年轻人，开始上班生活后都会拥有上班族特有的疲惫气质。
最近，“家长群”的话题一度攀上“热搜”。先是家长喊话：“我就退出家长群了，怎么了？”后有网友调侃：压垮成年人只需要一个“家长群”！之后，多地教育部门出台政策，明确指出，教师必须亲自批改作业，严禁家长、学生代劳。
