2023-08-22 10:19来源：光明日报 链接已复制字体：小大7月25日，河北省第二十一届大学生运动会上，运动员在田径项目男子十项全能之一100米比赛中。郝群英摄／光明图片5月29日，在2023年浙江省大学生排球联赛中，中国美院和浙江越秀外国语学院的运动员在进行比赛。
题:全国人大代表葛菲:体育人才培养“一条龙”体系亟待建立。在今年全国两会期间，曾经的中国羽毛球世界冠军、奥运冠军，全国人大代表、南京市体育局副局长葛菲提出建议，尽快建立体教融合的“一条龙”体育人才培养体系，保障中国体育人才的高素质、高质量培育。
在广西壮族自治区南宁市衡阳路小学，全员运动会是学生最期待的校园活动。运动会设置了“最长的绳子”“夺冠高手”“旋风跑”等30个运动项目，每一名学生都要参加5个运动项目，教师、家长也要参与进来，与学生共同完成比赛。该校的体育特色活动只是广西中小学体育教学改革的一个缩影。
汉江师范学院体育学院（以下简称“学院”）坚持以培养体育师范生实践能力与教学应用技能为核心，构建立体化、多层次教学体系，充分激发学生的学习动力，引导学生主动提高专业能力与教学技能，成长为高素质体育人才，为体育与教育事业发展作出贡献。
体育兴则国兴，体育强则国强。兴义民族师范学院体育学院自觉践行高等教育院校的初心使命，以全面落实立德树人根本任务为导向，深入推进学校体育教育工作高质量发展，探索形成“一核两翼三全四驱”民族传统体育人才培养模式，创新开展山地体育学科体系建设工作。
近年来，我市大力推进体教融合，实施竞技体育人才培养行动，充分发挥现有竞技体育学校的人才培养功能，积极开展体育特色学校、体育传统项目学校的创建工作，促进了青少年竞技体育后备人才梯队建设，培养和输送了一批优秀的运动人才，推进竞技体育事业可持续发展。
新时代，国家大力实施体育强国和健康中国战略，对体育教育改革提出新要求，培养适应时代需要的复合应用型体育类人才成为体育院校肩负的重大使命。长期以来，我国体育类人才培养存在学科交叉融合不足、重专才打造轻全面发展等问题。
《义务教育体育与健康课程标准》近期正式发布，昭示着我国义务教育体育与健康课程改革进入新的发展阶段。该标准的颁布对提高体育与健康教育教学质量，促进广大中小学生身心健康、体魄强健、全面发展具有重要的意义和深远影响。
作者 王定航 西华大学在推动高等教育高质量发展进程中,产教融合已成为实现校企协同育人,共同助力应用型人才培养的重要路径。体育教育作为“五育”之一,是高等教育体系的重要组成部分,更是培养高质量、高素质、高技能专业人才的重要途径。
