潮新闻客户端 通讯员 刘怡婷为了促进家校合力的形成和家校良性关系的构建，杭州余杭区沈括小学秉承“专心致意 毕力其事”的沈括精神，率先尝试“订单式家访”。 订单式家访，顾名思义，就是根据家庭的具体需求和学生的个性化特点，量身定制家访计划和内容。
为扎实推进新课标引领下的课堂教学改革,提升教学质量,助力教师专业成长,提供精准专业的指导和引领。12月17日上午,桐城市教研室来到文昌小学开展“订单式”视导活动,帮助学校教师答疑解惑,为教师的专业发展点明方向。本次活动以“课例展示+课例研讨+订单解惑”的教研模式进行。
“一个半月的实训，让我提前体验职场之旅，坚定了未来职业方向，还得到了名企Offer……”日前，惠州工程职业学院（以下简称“惠工”）财经商贸学院京东数字应用产业学院订单班正式结班，该学院财富管理专业的大二学生葛海玲“满载而归”，难掩激动地说。
长沙晚报全媒体记者 刘攀两年前，初中毕业的陈昌坤很困惑，选择职业教育是否有未来？近日，在长沙高级技工学校的实训教室里，他自豪地告诉记者，自己已经不担心毕业后的出路了，还有望成为家里赚钱的“主力”。陈昌坤就读于该校汽修22056班。
□淄博日报/淄博晚报/博览新闻记者 潘玉2月24日，淄博市政府新闻办公室组织召开“建设‘强富美优’新淄博”主题系列新闻发布会第四场，邀请市教育局、市妇联负责同志向社会发布淄博市“齐家共成长”家庭教育公共服务平台建成启动等相关情况。
新华社太原3月14日电（记者张磊）就业是最基本的民生。当前，面对复杂形势下应届毕业生就业压力与日俱增。在山西太原，一所名为山西电力职业技术学院的学校创新校企合作，深化产教融合，以“订单式培养+双主体育人模式”为学生打开了就业成才的大门。
来源：【曲靖日报-掌上曲靖】本报特约记者夏关正 文/图教师现场讲解机床操作要领。在富源职业技术学校教学楼的教室门口有几块显眼的牌子，上面分别写着“今飞班”“格威班”“永康班”等字样，这是学校为县内企业培养专业人才特设的“订单班”。
何为好的职业教育？在整体就业形势趋于严峻的大背景下，毕业生的就业率成为衡量职业教育水准的重要指标。从更深层次来看，就业率的背后是职业院校在人才培养模式方面的探索和努力。与企业密切合作、办学紧跟产业发展，陕西各职业院校经过多年耕耘探索出独具特色的专业方向。
湖南日报·新湖南客户端11月27日讯（通讯员 李志刚 杨平 宋荣菊）为优化营商环境，进一步促进我县人才培养模式创新和产教深度融合，11月27日上午，辰溪县中等职业学校与县产业园区企业湖南旭联科技有限公司举行校企合作签约暨订单式培养“旭联班”启动仪式。
《福建日报》2023年9月20日第08版核心提示家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位教师。“双减”之后，教育格局正悄然发生着变化。家庭、学校、社会如何分工配合、协同育人，成为摆在全社会面前的一道考题。如何构建面向未来的家校社协同育人新生态？
