来源：光明日报 学校音乐教育应该用五线谱还是简谱？要回答这个问题，首先要对简谱和五线谱作一个简单分析。简谱以首调唱名法为基础，而五线谱以固定调唱名法为基础。简谱的唱法是音名游移，唱名可以不变；而五线谱则是唱名与音名必须统一。 从目前情况看，简谱在中国比较普及。
中国乡村认证作家，《中国乡村》杂志散文主编，《今日头条》原创作者，《青年文学家》杂志理事，中国诗歌网认证诗人，赣州市作家协会会员，北京神州雅海文化艺术院签约作词作家，赣南诗词楹联学会会员，寻乌县作家协会会员，寻乌县诗词楹联学会会员。
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深夜携着色彩而来，一朵花在幽暗里盛开，尽管展现出沉默的姿态，也召唤着美丽的未来。深夜带着情怀袭来，过去的岁月总不能忘怀，因为我们付出了全部的爱，面对你，滚滚热泪濡湿襟怀。深夜莫让我无奈要么躲开，要么化作载雨的云彩，我不知道，能否将窗棂打开，让小雨，飘进来，我在梦里静静等待。
【面面观·五线谱与简谱】作者：张 燚（海南师范大学音乐学院教授，海南省民族艺术传承创新研究基地首席专家）基础音乐教育“全面采用五线谱”并非新观点。早在1922年，就有音乐专家倡导五线谱进课堂。20世纪80年代，著名音乐家贺绿汀也提出“中小学音乐教育必须用五线谱”。
【面面观·五线谱与简谱】作者：杨春林（东方歌舞团指挥）学校音乐教育应该用五线谱还是简谱？要回答这个问题，首先要对简谱和五线谱作一个简单分析。简谱以首调唱名法为基础，而五线谱以固定调唱名法为基础。简谱的唱法是音名游移，唱名可以不变；而五线谱则是唱名与音名必须统一。
