联合国的最新报告显示，如今受危机影响而亟需教育支持的学龄儿童的数量已从2016年的约7500万增加到2.22亿，在这些需要紧急教育援助的2.22亿儿童中，有多达7820万人失学，近1.2亿儿童虽然在上学，但仍不具备最基本的数学能力或阅读能力。
中新社金边3月6日电 中国全球发展和南南合作基金项下“改善柬埔寨最脆弱社区儿童的教育、健康、营养水平以及水、环境卫生和个人卫生水平”项目启动仪式5日在金边举行。中国驻柬埔寨大使汪文斌、柬埔寨卫生部大臣秦拉以及联合国儿童基金会驻柬代表帕克斯出席启动仪式并致辞。
中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置，不断扩大投入，努力发展全民教育、终身教育，建设学习型社会，努力让每个孩子享有受教育的机会，努力让13亿人民享有更好更公平的教育，获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。
学前融合教育的春天已经到来了，问题是我们是否已经准备好了？华东师范大学教授邓猛在日前举办的第九届中国听力语言论坛融合教育分论坛发言伊始，就抛出了这个问题。近年来，国内外的多份政策文件均大力度地关注了学前融合教育，这让邓猛看到了希望。
新华社海南博鳌3月30日电（记者黄玥、赵叶苹）“确保包容和公平的优质教育”是联合国2030年可持续发展议程的重要内容。出席博鳌亚洲论坛2023年年会的联合国儿童基金会副执行主任卡琳·赫尔肖夫接受新华社记者采访时表示，为儿童提供更好的教育是实现可持续发展的关键。
新华社海南博鳌3月30日电（记者黄玥、赵叶苹）“确保包容和公平的优质教育”是联合国2030年可持续发展议程的重要内容。出席博鳌亚洲论坛2023年年会的联合国儿童基金会副执行主任卡琳·赫尔肖夫接受新华社记者采访时表示，为儿童提供更好的教育是实现可持续发展的关键。
中国青年报客户端讯（中青报·中青网见习记者 朱彩云）联合国儿童基金会主管合作伙伴关系事务的副执行主任卡琳·赫尔肖夫（Karin Hulshof）在本周访问中国海南博鳌时表示，联合国儿童基金会愿同中国继续加强合作，推动实现每一名儿童的各项权利，包括享有融合和公平的优质教育的权利。
中国青年报客户端讯（中青报·中青网见习记者 张仟煜 记者 赵安琪）当地时间10月31日，联合国教科文组织发布《2024年全球教育监测报告》指出，自2015年联合国通过《2030年可持续发展议程》以来，过去近10年间，全球失学人口仅减少1%，全球仍有2.51亿学龄人口失学。
联合国儿童基金香港委员会（UNICEF HK)12月6日于香港故宫文化博物馆举办联合国儿童基金香港委员会"重塑教育"国际论坛2022，来自香港及世界各地的领袖和教育工作者云集，集思广益研讨教育发展方向，加强新冠疫情后教育复原力，以造福每名儿童。
“教育是一项基本人权，每个孩子都有受教育的权利。”在前不久举办的世界青年发展论坛“包容和公平的优质教育”主题论坛上，联合国教科文组织驻华代表处代表夏泽翰表示，在这方面，中国是值得其他发展中国家学习的榜样。
为贯彻落实党中央“全面推进融合教育”，努力实现让每个儿童都能享有公平优质教育的目标，12月6日—12月8日，教育部—联合国儿童基金会“中国融合教育推进：教师专业能力提升项目”2023年度工作总结会在静安举行。会议由华东师范大学融合教育研究院主办，区教育局承办。
来源：人民日报 联合国教科文组织近期发布的《2024年全球教育监测报告》显示，自2015年“联合国可持续发展目标”通过以来，全球入学儿童和青年人数增加了1.1亿人次，其中入学儿童人数创历史新高，完成中学学业的青少年也增加了4000万人。与此同时，全球仍有超2.
本报记者 谢亚宏联合国教科文组织近期发布的《2024年全球教育监测报告》显示，自2015年“联合国可持续发展目标”通过以来，全球入学儿童和青年人数增加了1.1亿人次，其中入学儿童人数创历史新高，完成中学学业的青少年也增加了4000万人。与此同时，全球仍有超2.
