实验材料：一瓶水、一个玻璃杯实验步骤：1.将瓶子垂直倒立，往玻璃杯里倒水。2.水快要溢出来时，却突然静止。实验原理：大气压力推挤杯中水面的力量，正好等于瓶内所剩水的重量加上瓶中空气所产生的压力，于是达到了力的平衡，因此我们可以看到瓶内的水不再流出。
大气压力实验，让孩子在玩乐的同时学到科学知识，请以孩子的视觉来审视这篇文章 1、知识普及： 地球的周围被厚厚的空气包围着，这些空气被称为大气层，空气可以像水那样自由的流动，同时它也受重力作用，因此空气的内部向各个方向都有压强，这个压强被称为大气压，在1643年意大利科学家托里
实验材料：一个气球、一个玻璃杯、一块酒精棉球、两根牙签、打火机、一个吹好的气球。实验步骤：1、将酒精棉球点燃，放入玻璃杯中，让棉球燃烧一会。2、将气球放在瓶口，轻轻按压。3、轻轻提起气球会发现杯子也被提起了。
陈建姣，浙江省衢州风华学校初中科学教师，正高级教师，浙江师范大学兼职教授，浙江省教育学会中学科学教学分会常务理事，长三角教研联盟专家，浙江省特级教师，浙江省万人计划教学名师，教育部新时代中小学名师培养对象。
实验材料：矿泉水瓶、白开水、茶水、吸管、剪刀实验步骤：1、将矿泉水瓶盖用剪刀钻两个与吸管粗细同样大小的小孔；2、将吸管插入矿泉水瓶盖中；3、给矿泉水瓶中灌入半瓶白开水并将插好吸管的瓶盖拧紧；4、将茶水放置在高一点的平台上，平台下放置一个空杯子；5、将制作好的矿泉水瓶倒置后，一支吸
极目新闻记者 张屏通讯员 秦小华空气炮实验超大泡泡水空气也能成“炮弹”，超大泡泡水能“藏”人……6月9日下午，华中师范大学物理科学与技术学院教授、教育博士导师、中国青少年科技辅导员协会物理教育与普及专业委员会委员冯秀梅走进武汉市光谷第一小学，为孩子们上了一堂趣味物理实验课。
为深入学习党的二十大精神，全面贯彻习近平总书记关于科学普及和科技创新的重要论述，落实中办、国办《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，6月9日下午，徐红星院士科学与人文科普工作室“院士科普大讲堂”第七期活动在光谷第一小学举行。
