□郑若曦（中央民族大学）近日，有消息称湖北襄阳市诸葛亮中学七年级一位老师在批改作业时给学生评语“全班最差，你是孤儿吗”，这一事件引发网友关注。10月25日，樊城区教育局发布通报称，针对网友反映该区一中学教师作业批语问题，经调查，情况属实。
“校长妈妈”张桂梅，几十年如一日用无私大爱，帮助一个个深山女孩改变命运；入职不到一个月的老师曹燕，拿出自己的积蓄，为全校孩子购置新棉服……良好的师德师风，能教育影响一代人，今年中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》强调，改革教师评价，坚持把师德师风作为第一标准，
日前,教育部等六部门发文指出,将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准。教育是国之大计、党之大计。要真正完成这两项大计,教师的责任如山之重。
据纵览新闻报道，湖北襄阳市诸葛亮中学七年级一位老师在批改作业时，给学生写下评语“全班最差，你是孤儿吗？没人管吗？”10月24日，诸葛亮中学办公室一名工作人员表示，这样的表达方式确实存在问题，学校将对此事展开调查。任何班级都有“优生”和“差生”，这是很难避免的事情。
党的二十大报告强调“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚”。我们在实践研究中发现，只有解决好学校师德评价的4个关键问题:“为何评”“谁来评”“评什么”“怎样评”，才能让学校师德评价更好地帮助教师不断打开师德境界，提升育人能力，引导学生锤炼品格，培育有理想、有本领、有担当的时代新人，让师德评价发挥出应有的师德育人的价值。
来源：【华声在线】华声在线讯（通讯员 金熙原）为营造风清气正的育人环境，提高教师的职业道德素养，汉寿县丰家铺镇中学近日召开了师德师风月点评大会。学校相关负责人对3月份出现的师德师风典型问题进行了深入点评。特别提到了张蓉老师，以孝敬老人的传统美德展示了良好的家风，为师生树立了榜样。
