为了解他们的群体特征、发展现状、收获与困境等方面，南都民调中心于2022年8月6日至16日向青年群体发起问卷调查，共采集1020份有效问卷，其中“两栖”青年有534份，于近日发布《“两栖”青年调查报告》。
最近几天，对教育动态敏感的“家长群”在流传这些话题：“教培松绑，你支持吗？”“抓住！教培行业又回来了”。双减之下的教育培训行业，咋又突然成了转发顶流？更有家长搬出了近日国务院出台的《关于促进服务消费高质量发展的意见》（以下简称《意见》），并勾画了红线，声称这就是猜想的出处。
今天中午喝了一点酒，接受了一位好朋友的咨询。他想进教培行业，询问了我的意见。我给到的建议是：你想进这个行业干嘛？赚点钱？还是未来想在这个行业大展拳脚？因为是极好的朋友，所以我必须选择实话实话。也就意味着，接下去的内容，是还原我跟他的对话。
“培训机构老师做的是教育吗？”“培训机构老师是老师吗？”“培训机构老师是流水线上的工人？”“培训机构老师理应被尊重吗？”“培训机构老师如何在社会价值和商业价值达到平衡？”......一定程度上，培训教育丰富了中国的教育生态，弥补了现存教育体制的不足。
在教师节来临之际，人力资源服务商前程无忧51job对教育培训行业的从业者群体展开调研，呈现其工作现状、职业方向及市场格局的变化。教培群体有标签：高学历、有经验、身份多此次调查，询问了“留在教培行业”从业者的职场生存现状。
随着《校外培训管理条例》出台，教培行业监管的最后一环被合拢，意味着校外培训行业最全面的监管体系通过法规的形势被落实下来，倒逼着培训机构在监管体系下合理合规化的运营，谋取自身利益的最大化，但是监管体系下，教培所有的生态都被重塑，首当其冲的是教培运营前端——招生:
