或是像那首《西江月》和兴儿形容的，是一个“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”的“成天家疯疯癫癫的，说的话人也不懂，干的事人也不知……只爱在丫头群里闹”的“没上没下”的“纨绔膏粱”?可您别忘了《红楼梦》还有一个名字，叫《风月宝鉴》——这面镜子“两面皆可照人”。
帮助学生养成读书的习惯，拓展阅读视野，积累阅读的经验，学会阅读的方法，提升阅读鉴赏的能力是语文学科最重要的使命，而指导学生在对整本书尤其是文学名著的阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的言语实践中建构语言、发展思维、进行审美鉴赏、理解传承文化，更是提升语文素养的必由之路。
