春天赏花写生，夏天观察各种农作物生长，秋天挖红薯、摘毛豆，冬天磨豆浆、制作红豆腐……重庆市永川区来苏幼儿园依托农村园所地理资源，开展了一系列自然教育活动，并创新构建“1+2+N”特色课程体系。来苏幼儿园师生们收获毛豆。
青草、松果、麦子、迷迭香、蜂巢、鸟巢……日前，记者走进新疆乌鲁木齐狮城幼儿园，淡淡的青草的香气扑面而来，孩子们在这里嬉戏，欢快的笑声洒满幼儿园的角角落落。这里是狮城幼儿园的自然教育基地——“自然学堂”。
极目新闻记者 狄鑫视频剪辑 狄鑫通讯员 王雯婷“宝贝们，你们在探寻大自然植物时发现了哪些秘密呢？来和大伙分享一下……”10月11日上午，由武汉市教育科学研究院主办，硚口区教育局、硚口区小学教研室、硚口区团结幼儿园共同承办的武汉市第四轮学前教育保教活动实验走进硚口区团结幼儿园。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员王莉 蔡娟）“蔬菜水果越大，种子就越大吗？”大自然是孩子最好的老师。3月1日至3月20日，武汉经济技术开发区沌阳街阳光幼儿园小（一）班开展“和·乐”文化下的生成性课程——植物寻宝游戏，让孩子在自然中学习，培养孩子自立、自尊、自信的品质。瞧！
阳光讯（记者 刘杰）一天户外活动孩子们在沙水池进行游戏时，灞桥区席王街道中心幼儿园中二班小朋友都在按计划进行着自己的活动，突然有人叫道“蚂蚁！这里有好多蚂蚁？”大家商量着要把蚂蚁带回教室，给蚂蚁做临时的小家，有人问“蚂蚁它吃什么呀？
阳光讯《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿应亲近自然，喜欢探究，在探究中认识周围事物和现象，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”，可见“体验”对幼儿的发展是非常重要的。
本报讯（记者 张晓丽）“在4个月的时间里，围绕山楂，我们将德育、体育、美育等融入幼儿活动，促进孩子成长。”12月16日从育红幼儿园获悉，伴随着园内山楂树的生长，该幼儿园开展了以山楂为主题的研学活动，带着孩子们在自然中探索、感知、实践。
正值春日，大地回暖，田野间油菜花竞相绽放，一片金黄灿烂之景。为引领幼儿亲近自然，深切感知春天的蓬勃生机，近日，宜宾市江安县橙乡幼儿园精心组织并开展了以“一抹金黄，油菜花开”为主题的课程活动。活动初始，老师们带领幼儿步入户外。
洋青镇中心幼儿园水流分园环境优美。遂溪县第一幼儿园开展幼儿粘土仿铜画教学活动。在界炮镇中心幼儿园北潭码头自主游戏区，幼儿在快乐玩耍。江洪镇中心幼儿园开展园本课程“亲自然，趣种植”，为孩子们提供亲近自然探索自然的机会。
