考大学,北京高考考生所具有的优势,不是一两年形成的,是多年文化、政治、教育政策导致的,占尽天时地利人和。这些年,教育部门一直在调整录取不公平的现象,比如减少高校属地招生的政策,扩大重点高校招收农村和贫困地区学生。首先,愚哥得声明。
“一模成绩很差,老师我还有希望吗?”随着各地中高考一模陆续结束,我们收到了很多来自初高三学生和家长的备考咨询,发现孩子们普遍感到压力变大、不知所措:@迪宝宝为什么越学感觉问题越多,哪哪儿都是重点,哪哪儿都有漏洞,可是更看不进书了,老是不自觉发呆,老师我是抑郁了吗?
□田靖杨(杭州电子科技大学)近来,全国多地高校开展了学风建设活动,部分高校着重强调了对学生上课不坐前排等现象的检查。“前排座位”这个词成了大学生热议的新一轮焦点。那么为什么高校要加强督促,是学生缺乏学习自主性而不愿意坐前排吗?笔者认为,这不能概而论之。
今年1月,山西进行了高考综合改革适应性测试,考生分数将于3月初出炉,2月底正在进行适应性演练的等级赋分。关于新高考,目前大家就有了一个比较集中的问题——再选科目的“等级赋分”。这是一个在山西高考中首次出现的词,什么是“等级赋分”?为什么要这样操作?具体怎样转换?