考大学，北京高考考生所具有的优势，不是一两年形成的，是多年文化、政治、教育政策导致的，占尽天时地利人和。这些年，教育部门一直在调整录取不公平的现象，比如减少高校属地招生的政策，扩大重点高校招收农村和贫困地区学生。首先，愚哥得声明。
“一模成绩很差，老师我还有希望吗？”随着各地中高考一模陆续结束，我们收到了很多来自初高三学生和家长的备考咨询，发现孩子们普遍感到压力变大、不知所措：@迪宝宝为什么越学感觉问题越多，哪哪儿都是重点，哪哪儿都有漏洞，可是更看不进书了，老是不自觉发呆，老师我是抑郁了吗？
□田靖杨（杭州电子科技大学）近来，全国多地高校开展了学风建设活动，部分高校着重强调了对学生上课不坐前排等现象的检查。“前排座位”这个词成了大学生热议的新一轮焦点。那么为什么高校要加强督促，是学生缺乏学习自主性而不愿意坐前排吗？笔者认为，这不能概而论之。
今年1月，山西进行了高考综合改革适应性测试，考生分数将于3月初出炉，2月底正在进行适应性演练的等级赋分。关于新高考，目前大家就有了一个比较集中的问题——再选科目的“等级赋分”。这是一个在山西高考中首次出现的词，什么是“等级赋分”？为什么要这样操作？具体怎样转换？
