3 自我感受和两极分化 3 自我感受和两极分化 情景之一： 你是一个七年级的新生，这是你今年第一堂数学课。老师在讲解着某些知识，而你却发现教室里的其他人比你学得要快。你能够解答出数学题来，但是你做得要比别人慢一些。
笑完拿出来三张奖状，分别是:校级三好学生奖状、成绩优秀奖、思品学科优秀奖。俗话说宁当鸡头不做凤尾，我们也没有因为不进快班气馁，我感觉在普班，教学节奏反而更适合她，在快班，老师根据多数同学理解了就开始讲更难的，说不定我们还跟不上。
2022年8月25日晚上进入直播间，听贾妈和李龙老师正在谈宁做鸡头不做凤尾，让孩子在学业上在成就感。昨天孩子也说自己宁做鸡头不做凤尾，当时就让我心里起了涟漪。我为啥跟孩子在学业上有打别的嫌疑，因为我想让孩子做凤尾，我更清楚地知道凤尾肯定不是我的终点。孩子说：“不知道咋地?
