中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 王烨捷）日前，国家儿童医学中心（上海）、上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心脑智发育平台负责人江帆教授课题组的一项研究登上了柳叶刀子刊杂志 The Lancet Regional Health - Western Pacific的在线封面
今天是国际口吃日，今年的主题是“如果你口吃，你并不孤单”，呼吁社会对口吃者的理解和支持。临床上，人们对口吃常存在一些误解，很多家长认为不能让孩子意识到自己说话不流畅，或者认为孩子只是染上了坏习惯，对其训斥。
柳叶刀子刊杂志《The Lancet Regional Health - Western Pacific》最近一期发表了上海儿童医学中心脑智发育平台负责人江帆教授课题组的一项研究：“发育性语言障碍的患病率，共患率和风险因素：首个基于普通话背景儿童的证据研究”。
九月开学的季节小云却被多家幼儿园拒之门外这是因为小云的语言能力远远落后于同龄孩子无法流畅地表达自己的需求和想法因此被多家幼儿园劝退……据统计，我国大约有10%左右的儿童存在不同程度的语言发育迟缓问题。除了影响入学外，语言障碍还会给孩子的生活带来许多不便和困扰。
12月9日，曲阜市第二人民医院综合管理科张宏超作儿童语言发育障碍医疗知识科普。儿童语言发育障碍的内涵与成因言语和语言发育障碍指儿童在言语及语言发展进程中遭遇的障碍，涵盖发音、理解与表达等多方面困难。其成因较为复杂，遗传、环境、疾病等多种因素均可能诱发。
儿童沟通障碍是指儿童在语言、交流或社会交往方面存在困难或异常。它会影响儿童的语言理解、表达、使用以及与他人的交流和交往。那么，儿童沟通障碍的具体表现有哪些呢？重庆优眠医学中心院长陈红来支招。儿童沟通障碍的表现分类语言障碍：包括发音障碍、流畅性障碍、语音障碍和语言理解障碍等。
在首都儿科研究所(以下简称“首儿所”)儿童保健中心，有这样一个特色门诊——语言言语门诊，是国内率先开设并诊治儿童语言言语发育相关问题的专业门诊。儿童语言言语障碍有何表现、如何干预？儿童口吃如何治疗和训练？儿童语言干预应注意哪些时间点？
本报记者 楚燕 通讯员 陈苹贝贝（化名）2岁多了，小区里同龄的孩子成天咿呀学语，他却只会叫“mama”，甚至有时只能发出“a”音。近日，家长带他去厦门市儿童医院咨询，医生说贝贝是语言发育迟缓。该院儿保中心专家表示，语言发育迟缓是指儿童语言发育落后于正常发育的同龄人。
