◎萧振鸣（北京鲁迅博物馆研究员）藤野先生是个在教学上很严谨的老师，同时他的教学方法也很独特。鲁迅在回忆散文《藤野先生》之外还讲过一个故事：有一次测验骨骼系统，他把四肢的骨头摆放在讲台上，然后向学生们提问：这是左臂骨还是右臂骨?这当然考验学生识别骨骼的能力，会带来五花八门的回答。
近日看到一篇《耿来意:如果连“昆仑策”的社会价值在哪里都搞不清，那你就白活了》，痛斥一个“理性思维下的感性人”的狂妄胡诌，以铁的事实和浩然正气的力量，把那个“蚍蜉撼大树”的“可笑不自量”跳梁小丑，批得体无完肤，真让人感到酣畅淋漓，有股“仗剑天涯，快意恩仇”的豪气!
鲁迅在《浙江潮》发表的《中国地质略论》鲁迅与顾琅合著的《中国矿产志》◎萧振鸣（北京鲁迅博物馆研究员）18岁时，目睹英美各国用海军侵略中国，激起鲁迅的青春热血，抱着建设中国海军的愿望，考入了南京水师学堂。
江南水师学堂根本就是新瓶假酒，乌烟瘴气，学的是洋务，讲的全是迷信那一套。1898年，南京江南陆师学堂新设矿路学堂，这所学堂算是近代中国人自办的第一所采矿的专门学校，也只招收一届学生，一个学堂只存在了三年，招了一届学生，只有24人，很快也就停办了，所以，即使是维新浪潮起来了，不论民间还是官府对于洋务还不感冒。
本书是围绕鲁迅先生讲述的话题，展开多个方向当下追问 生活追问 技术追问 文化追问，鲁迅的文章是断小式的，洞见式的，书中也持续喷发他的哲思和断想.书中前半部分有讲述鲁迅从小到大的生活事迹，后半部分是鲁迅先生的成名作品供我们赏析。
