为减轻教师负担，2019年中共中央办公室、国务院办公室印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，全国各地也依据文件精神出台了相应政策，但民进中央在调研中发现，《意见》精神在部分地方并未得到有效落实，教师负担问题未能得到根本解决。
针对开展行政教学相分离试点工作的建议，浙江省舟山市定海区教育局日前答复称，一线教师参与学校行政事务有提升自身能力等好处，若纯粹从事行政工作影响其教师资格定期注册等利益。8月14日，定海区网站公布了这份区教育局对政协委员提案《关于切实减轻教师负担的建议》的复函。
随着数智技术的发展，家校互动的方式也在与时俱进。各类数字社交媒体平台和数字工具为家校沟通提供了便捷，但也带来了新的挑战。家长与教师的互动不再局限于面对面的交流，而是延伸到虚拟空间。这种变化虽然提升了沟通效率，却也容易因信息不对称、情绪化表达等问题引发冲突。
研判教师内卷现象的表现样态，以便精准把握教师内卷现象的病症及成因，进而寻求应对教师内卷现象的有效策略。教师内卷现象指教师过度竞争而引发的一系列消极现象。教师发展面临着诸多困境，教师工作量不断增加，但是并没有使得教师专业实现质的飞跃。
近日，记者在甘肃省庆阳市镇原县采访时发现，全县教育工作者个个扬眉吐气，腰杆挺得笔直：这个有着524所学校、7万多名在校生的县城的教育水平明显好转了。镇原县教育局党组书记、局长王政高兴地给记者说了一个好消息：今年高考，该县大部分学生都上了本科，还有不少学生进入重点院校。
红网时刻新闻9月5日讯（通讯员 陈建军 陈静）9月5日，金洞管理区在凤凰乡召开2024年区党委议教现场会，区党委书记陈莉出席并讲话，区党委、管委会班子成员，区四级调研员赵立新、区直相关单位主要负责人、各乡镇党委书记、区教育局党委班子成员等人员参加会议。
