11月8日，河南。期中考后，老师为了奖励学生，让大家挨个上台玩通关小游戏抽盲盒奖励，讲台上则摆满了各式各样的奖品。学生们有的抽到了酸辣粉，有的抽到了干脆面，更有“幸运儿”抽中练习题一份，学生们纷纷鼓掌欢呼，氛围十分欢乐。
近日，成都市青白江区一小学四年级（2）班的每个孩子，都收到了班主任准备的一份特殊而且非常“食在”的期末奖励——每人一个大白萝卜。不少网民表示：这种“花式奖励”接地气、很“食在”。 “花式奖励”不是噱头，而是图个彩头。“花式奖励”玩的是“谐音梗”，背后往往有美好的寓意。
大小新闻客户端1月16日讯（YMG全媒体记者 李京兰）为鼓励同学们保持昂扬的学习动力，明白努力就有收获，烟台市双语实验学校班主任们针对期末奖励花样百出，让学生们直呼太幸福了。零食的快乐治愈让我们暂时搁下课本与试卷，冲进零食的海洋中，唤醒心中那份童真与快乐，今日的快乐是零食给的。
极目新闻记者 张静娴通讯员 陈蒙“这次我刮到了‘免作业卡’，下次希望能刮到‘放歌卡’。”近日，武汉市江夏区庙山小学103班的学生又收到了老师奖励的“刮刮卡”，获得了一次他们想要的“特权”。据了解，从上学期开始，庙山小学103班就开始了这项有意思的活动。
期末，如何进行表彰是诸多班主任头疼的难题。不仅难在表彰的内容和流程，也难在表彰的形式。简单划分几个表彰类别，用一节班会课的时间，发一发奖状，这是最常见的方式。但是这样的表彰平淡如水，若是内容也不够直击人心，完全就失了表彰的意义，变成一场没有“含金量”的夸夸会。
为了鼓励学生不断进步，每学期期末班主任经常会给予学生一定的奖励，以精神奖励为主——班级口头表扬、班级群文字表彰、颁发奖状等，以物质奖励为辅。一年级时，班级的物质奖励主要是文具类，如一个可爱的小本子、一支新的铅笔、一个好用的橡皮擦等。
潮新闻客户端 记者 朱丽珍 通讯员 戚丹丹 张永爱 陈瑾琨每个学期的休业式，是对一学期表现的总结，来一次家校携手的温馨约谈，聊聊孩子一个学期的表现；领回一张成就感满满的奖状，发现自己身上的闪光点；还有的老师推出花式奖励，祝福孩子在新的一年有收获，更有成长。
