在一次教师培训会议上，培训主讲老师的一句话特具吸引力，话音刚落便引起了与会老师的强烈反响。只见大家不约而同地看着一位老师，并发自内心地笑了起来。其实，当时培训主讲老师也不知道大家在笑什么，一直到培训会议结束后才搞清楚了来龙去脉。
潮新闻客户端教育观察员：浙江商业职业技术学院教师 朱小峰日前，江西省遂川县博雅学校官方视频号“遂川县博雅School”发布了一则配文为“监控喊话！真正把课间还给学生……”的视频，视频显示，一名工作人员用监控和广播连线下课后仍在教室里上课学习的师生——“王老师辛苦了！
本来我想说“对孩子的爱”，但又想，所谓“爱”是内在的精神状态，看不见摸不着，而亲和力是外在的表现。说的就是我一见孩子，便忘记了自己是校长，甚至忘记自己是老师，“不顾尊严”地和他们一起欢笑、感动、兴奋、嬉戏，乃至摸爬滚打。
福州教育研究院 何捷一线老师对名师的崇拜不用多说，但有一条是大家无法释怀的：名师课虽好，无限制拖课让人不服。虽然一线老师也承认，给自己那么长的时间未必能获得名师的教学效果。可是40分钟准时下课为什么名师就做不到？这，几乎成了一线老师观摩与评价名师课堂时的心结。
2025年春季学期起，广州全市小学课间10分钟调整为15分钟，初中下午课间10分钟调整为15分钟。课间15分钟新规备受关注。不少家长关注：课间“多出”的这些5分钟从哪儿挤出来，会否延迟放学时间？活动多了、时间延后，孩子会不会更容易饿？如何保障老师不拖堂？
相信大家对老师拖堂一事都不陌生，在以前，家长们巴不得老师多拖堂，这样可以让孩子多学一点。在网上刷到一个聊天记录，因为老师拖堂了一会儿，导致学生没有赶上公交车，家长就直接在家长群怼老师，要求老师以后不能够拖堂，要准时放学。
这话说得一点不假:她今年已59岁，三年前退休后，自愿参加银龄教育，到现在，无怨无悔，而且还干得特别热心，她说她当了一辈子山村小学老师，还没干够，一退休，一离开校园，心里就像落了什么似的，做银龄教育，她才会感到生命之树常青，人生也充满活力。
