活动中，辅导员老师开展了红十字精神主题队课，她从国际红十字会的创始人、创建时间、倡导理念、急救知识等方面进行了讲解，让大家深刻理解“人道、博爱、奉献”的红十字精神，引导学生凝聚更多力量参与和支持红十字人道事业，为社会做出应有的贡献。
鲁网济宁4月2日讯（通讯员 孟艳、赵翠平）为进一步提升教师教育教学水平，打造一支专业能力强、全面发展的教师团队，该校以“一师一优课”“一课一名师”活动为抓手，不断组织校内骨干教师和明星教师开展观摩课活动，确保“一师一优课”“一课一名师”活动成果惠及全校师生。
来源：【中国教育报】在当今时代，美育在促进学生全面发展方面的地位与作用愈发显著，但传统美育模式在满足现代社会对学生审美素养的多元化需求时逐渐显得力不从心。山东省济宁教育学院附属小学通过课程教学改革推动美育创新发展，提升学生审美素养。突破传统美育的藩篱开展跨学科美育教学实践。
视频会议现场大众网见习记者 林智通 通讯员 苏婷婷 赵梦莹 济宁报道9月22日，济宁教育学院附属小学与新疆维吾尔自治区喀什地区英吉沙县龙甫中心小学共同开展“花开儒乡石榴红，奋楫扬帆新征程”活动，铸牢中华民族共同体意识，增进各民族少年儿童之间的情谊。
为提高小学英语课堂教学有效性、提升广大教师的业务能力、教科研水平，济宁市教科院小学英语教研员蒋航到济宁教育学院附属小学进行小学英语教学视导活动。蒋航首先听了教育学院肖楠老师的一节汇报课，听课结束后与执教老师及学科骨干教师进行了有针对性、实效性的评课及反馈。
“这就是书法里面的‘避让’，撇画与横画彼此相让，结构更加美观，人与人之间互相谦让，也会更加和谐。”在济宁学院附属小学的课堂上，书法教师一边运笔，一边给同学们讲解着书写要领。△书法教师正在授课。图/记者彭皓泽“校园环境是一本生动活泼的教科书，是直接触及灵魂的隐性课程。
编者按:为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，2023年5月，教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》，要求各地各校明确责任分工，建立健全推进机制，不断将基础教育课程教学改革引向深入。
【来源：央视网】央视网消息（记者 刘禛）：“这是学生们自己烙的锅贴，可以吃，很香的……”尚未踏入教室门槛，媒体采风团成员们已经可以在学校走廊闻到蔓延开来的诱人香气。教室里，参与烘焙体验课程的学生们正热火朝天地烙着锅贴，沉浸在一片忙碌而欢快的气氛中。
新闻发布会现场大众网见习记者 高传顺 济宁报道5月7日，济宁市政府新闻办召开“建设全省教育高地、办好人民满意教育”主题系列新闻发布会（第6场），介绍金乡县推进县域教育扩优提质打造“立德树人·金质教育”品牌有关情况。
我县各学校，始终坚持打造书香诗韵墨趣化的校园文化，涵养师生的人格特质，让师生时时处处都能感受到爱读书、读好书、善读书的校园氛围，激发阅读兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，积极建设书香校园，努力让书香成为金乡学子的人生底色。
根据《山东省教育厅等4部门关于开展全省中小学阳光体育大课间展评活动的通知》（鲁教体函〔2023〕31号）的要求，经各学校自主申报、市级推荐、专家评审，全省共有174个作品获奖，152人获得最佳指导教师奖、52人获得特别（突出）贡献奖。
在当今时代，美育在促进学生全面发展方面的地位与作用愈发显著，但传统美育模式在满足现代社会对学生审美素养的多元化需求时逐渐显得力不从心。山东省济宁教育学院附属小学通过课程教学改革推动美育创新发展，提升学生审美素养。突破传统美育的藩篱开展跨学科美育教学实践。
6月28日，金乡县人民医院与济宁教育学院附属小学举办“金乡县人民医院托育服务中心”签约和揭牌仪式。金乡县人民医院托育服务中心将以“放心托育、方便可及”为目标，构建安全、专业的婴幼儿“医育结合”特色照护体系，满足医院职工托育服务需求，解决职工生育、养育后顾之忧。
