近年来，高校本科层次师范生培养积极顺应社会需求，教育内容与培养方式均有明显变化，但是在研究生层次，特别是以高素质中小学教师为培养目标的教育硕士培养方面，其“人工智能+”的脚步尚略显拘谨，在一定程度上影响了教师教育新质生产力的提升。
现代战争中，技术与战术的边界已经越来越模糊，很多战术问题中关联着技术，技术问题的解决程度又关联着战术的实施水平TRIZ是“发明问题解决理论”的俄文缩写，是由苏联科学家根里奇·阿奇舒勒及其领导的研究团队，在20世纪40年代提出的一套创新发明方法的理论。
