第一阶梯倾听自己的声音1.录一次音，听听自己的声音2.蒙上眼睛玩尝东西的游戏3.做一个藏宝箱，把自己的“宝贝”藏起来4.开始写日记5.砌一座沙堡，装载自己美好的梦想6.写一篇童话，发挥自己的想象力7.和别人交换角色，学会换位思考8.寄张明信片给自己9.用文字记下你的某个梦10.
1.规划时间的习惯规划、利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯，例如：周日一天14个小时，让孩子以小时为单位自己划分、安排，想要做哪些事、各约需要多少时间等，然后鼓励、协助孩子去完成他的时间规划。这样一项简单的习惯将会是孩子终生受益。2.
1.规划时间的习惯规划、利用时间是一种能力，不能等上了中学再培养，从一年级就要培养孩子独立规划时间的习惯，例如：周日一天14个小时，让孩子以小时为单位自己划分、安排，想要做哪些事、各约需要多少时间等，然后鼓励、协助孩子去完成他的时间规划。这样一项简单的习惯将会是孩子终生受益。2.
宝贝，你好！不经意间，你即将小学毕业了。你依偎着爸爸妈妈走进小学一年级校园的第一天的情景仍历历在目，仿佛昨日一样。有点羞涩，有点紧张，又有点对新环境的好奇。我担心你对新校园新环境的不适应，看着你忐忑地走进学校大门，我在门外踮着脚尖摇头张望，久久不愿离去，直到你的影子消失许久。
