科教新报全媒体记者 王燕 通讯员 童丹平 黄程燕城镇化进程中，乡村教育该何去何从？如何破解乡村学生的认同危机、教师的身份迷失难题？留守儿童居多，怎么满足他们心理诉求？如何找到学校的办学特色，走出一条与众不同的振兴之路？
潮新闻 特约评论员 胡欣红国家振兴，民族强盛，根基在发展教育。在城市化的大潮下，乡村教育何去何从遭遇严峻考验。然而，近日潮新闻报道的两所浙江农村小学，却令人眼前一亮。创立已近百年的斯民小学是诸暨的一所乡村小学，这几年，来就读的孩子明显变多了，而且很多还是来自大城市。
这是我刚刚意识到的一个问题，就是如果你父母比较懒，最好让孩子去农村上小学，而不是去城里上小学。而相对来说，城里的教育水平、教育环境肯定是胜过农村的，所以现在哪怕是在农村里生活的人，为了孩子也往往在城里买套房子，想让孩子去城里上小学。
暑假来了，家长们都在策划着假期该让孩子干点啥，总不能让孩子每天待在家里看电视、刷手机，有家长主张带着孩子出去旅游的，多见见世面。其实，想让孩子见世面、增长见识的地方有很多，并不是都需要花费大量的时间和金钱。各位家长不妨趁着暑假的大好时光，带着孩子去下面这些地方，比补课强100倍！
下月中旬，我就要离开城市，带着孩子回老家读书了，这样可以节约不少钱。在城里打工已经12年，我和老公都属于普通工种，两个人加起来的工资，也就8000多元，没带孩子过来之前，除去房租和日常的开支，一个月剩余4000多。
