青岛日报社/观海新闻8月1日讯 今天，青岛市教育局印发《促进青岛市家庭教育指导教师专业发展的若干激励措施》（以下简称《措施》），调动广大教师参与家庭教育工作的积极性，推动教师更好关心关爱学生成长、密切加强家校沟通。
摘要：本文通过对教师指导家庭教育能力的内涵和必要条件进行详细分析，探讨了教师在家庭教育指导中的重要作用及其能力培养的必要性，并从“入职前”以及“入职后”两个方向提出了加强教师家庭教育指导能力的具体培养策略。
学校在校家社协同育人中应该发挥主导作用，中等职业学校（以下简称“中职学校”）也不例外。特别是在家校关系复杂化的当下，如何加强中职学校的校家社协同育人，如何提升中职学校教师的家庭教育指导能力，亦应受到重视。
为更好构建未成年人成长环境，今年1月1日起《家庭教育促进法》正式实施。法律明确，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，同时，建立健全家庭、学校、社会协同育人机制。近日，多地通过制度设计鼓励教师积极开展家庭教育指导服务。
健全学校家庭社会协同育人机制我省将探索推行家庭教育清单制度纵览客户端讯（河北日报记者崔丛丛）从4月4日河北省政府新闻办召开的“河北省健全学校家庭社会协同育人机制”新闻发布会上获悉，河北省出台了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的若干措施》，制定5个方面13项具体工作举措，为深入构
邓丕超 王绍建 核心提示党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，“在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务”。解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，推动教育、医疗、养老等社会事业高质量发展，是推进中国式现代化的动力与依归。
记者 陶春燕今年以来，聊城市家校社网一体、启智润心并重，构建全环境立德树人新格局。对于位居首位的“家”，市教育体育局基础教育科科长李素华介绍，为夯实家庭育人基础，破解家庭教育“不深入”的问题，聊城市将家庭教育纳入全环境立德树人工作规划，落实家庭教育主体责任，促进家校社携手共育。
家庭教育是一切教育的基础。当前，家庭教育的重要性已经上升到国家发展战略高度。2022年1月，《家庭教育促进法》开始实施，党的二十大报告也明确提出要“健全学校家庭社会育人机制”。上海在学校家庭社会协同共育工作方面起步较早，2018年就入选国家“三全育人”综合改革试点区。
大众网记者 李霞 青岛报道为落实立德树人根本任务，有力推动《中华人民共和国家庭教育促进法》《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》宣传实施，进一步加强家庭教育指导，促进家校协同育人，实现全环境立德树人。11月20日，青岛淮阳路小学举行了家庭教育指导教师培训会。
来源：【红星新闻网】红星新闻网5月16日讯家庭教育不仅关乎孩子的未来，更关乎国家和民族的未来。在第三个全国家庭教育宣传周期间，5月16日，武侯区首批家庭教育种子指导师培训班在成都市明远书院学校正式开班。
来源：【商丘日报-商丘网】如何通过家校社共育体系无缝覆盖，让孩子成长为合格的社会公民？这是社会的课题，也是每个家庭的课题。4月12日下午，《今日商丘》客户端旗下《书香商丘》栏目在商丘日报社二楼会议室开展了以“家校社共育体系建立的作用与意义”为主题的读书特别活动。
为促进和谐家校关系的建设，落实家校社协同育人，德阳经济技术开发区秉承“五育并举”理念，开展多样化的家校社活动，形成以学校教育为主体、以家庭教育为基础、以社会教育为依托的教育格局，学生素养得到全面成长，同时也获得家长一致好评。
云南省家庭教育促进条例（2025年3月26日云南省第十四届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过）目 录第一章 总 则第二章 家庭责任第三章 政府支持第四章 社会协同第五章 特别促进措施第六章 法律责任第七章 附 则第一章 总 则第一条 为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引
