北京日报客户端 | 记者 李祺瑶“你制作的特色面条是什么？有着怎样的历史背景和文化？”“爷爷说蔬菜大棚是一个稳固的温室空间，我们组想用大纸箱来搭建一个简易‘大棚’。”……近日，北京教育学院2023劳动教育与综合实践活动融合展示活动，在密云区十里堡镇中心小学举行。
来源：央视网 2020年，中央中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，强调要将劳动教育纳入人才培养全过程，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。新时代劳动教育体系正在得到全新的构建，愈发彰显出新时代“五育并举”的全面育人理念。
为培养学生实践能力和创新精神，近日，庐江县三里小学组织四、六年级学生到合庐大营、天鸣花海、白云春毫劳动研学基地，开展以“校外劳动赋能五育，体验感悟推动融合”为主题的劳动教育实践活动，让孩子们走进田间地头，用双手体会劳动与收获的喜悦；走近传统工艺，近距离感受传统文化的魅力。
记者 范佳 通讯员 秦海珊为加强劳动教育，培养学生德智体美劳全面发展，济南高新区第一实验学校开拓路校区的“快乐农场”劳动体验项目正如火如荼地开展着。近日，四年级9班和10班的同学们齐聚快乐农场，亲手种植向日葵。同学们在综合实践课上，学习了向日葵的生长习性和种植技巧。
2024年5月16日上午，平邑县地方镇九间棚村群峰中的一片山坡上，金银花盛开。100个孩子在欢声笑语中忙着采摘，引得上山采花的老人妇女驻足观看。这100个孩子是平邑县金银花实验学校三年级的学生，今天是他们的劳动实践课。在老师的带领下，他们来到大山深处的九间棚村，帮助采摘金银花。
为进一步丰富学生的学习生活，提高整理收纳能力，培养有条理的生活习惯，近日，成都市金沙小学开展了自制收纳盒、整理图书角等劳动实践课，锻炼他们的动手动脑能力，悦纳生活。自制收纳盒2018级12班开展了一节以“巧手妙工·自制收纳盒”为主题的劳动实践课。
长沙晚报掌上长沙12月8日讯（全媒体记者 陈良 通讯员 谢佳敏）8日，长沙市综合实践活动国家级教学成果推广项目评比及综合实践、劳动教育课堂教学竞赛（教师类）在望城区思源学校举行，全市各区（县、市）选拔出来的50位综合实践、劳动教育课老师参加角逐。
阳光讯（贺玉洁 记者 张允铎）浐灞第十九小学二年级全体学生在本学期秋季劳动基地开展了油麦菜种植活动。从开垦土地、浇水灌溉，到施肥除虫、拔草护苗，学生们亲身参与了油麦菜种植的全过程，深入了解了油麦菜的生长发育历程，由此增强了对大自然的认知与敬畏。
阳光讯（记者 梁永飞 通讯员 张依雯）西安市灞桥区惠王中心小学深入践行"双减"政策要求，在确保教学质量的前提下，创新构建劳动教育实践体系。通过创设"以劳为美，动见成长"的主题无作业日实践课程，引导学生在劳动实践中掌握生活技能，体悟父母辛劳，实现减负增效与劳动育人的双向赋能。
【来源：华商报】“自己挖出来的吃起来就是香！”在西咸泾河泾华学校校园里，挖红薯、摘西瓜、掰玉米、生活技能大赛……具有跨学科特性的劳动实践课程五花八门、异彩纷呈，让课堂活跃在田野乡间。在丰收的田野上感受劳动的快乐“看！老师，这是薯王！
大小新闻客户端5月30日讯（通讯员 王亚璐）日前，龙口市北皂学校开展以“劳动花开五月天”为主题的劳动与综合实践活动，培养学生们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。我是居家小能手居家劳动不仅是日常生活中的家务劳动，更是一种重要的教育实践形式。
阳光讯（记者 刘杰、通讯员 张同辉）播撒绿色希望，共筑生态未来。3月12日，在这个充满生机与希望的植树节，西安市灞桥区庆华小学教育集团组织了一场意义非凡的植树活动，60余名师生和家长热情参与，共同为大自然增添一抹新绿。 上午9点，大家准时集合出发前往植树地点蓝田华胥镇。
为了促进学生对家乡农业特色的了解，激发学生的劳动兴趣，培养学生热爱劳动、热爱家乡的深厚情感。近日，宁国市竹峰学校组织五年级学生到竹峰学校户外劳动基地——竹峰香菇种植园开展了以“沐春风·寻‘菇’事”为主题的综合实践活动，开启了一场充满趣味的劳动实践之旅。
齐鲁网·闪电新闻5月18日讯日前，烟台招远市齐山镇十字道完全小学四年级全体师生走进招远市综合实践学校，进行了一场“情景体验 劳动制作”综合实践活动。在庄严的升国旗仪式后，实践学校老师首先为学生们作了一场题为《劳动·实践活动思想安全教育》的报告。
《上海市推进儿童友好城市建设三年行动方案（2023-2025年）》提出，丰富校外活动资源，建设市级综合性劳动教育实践基地，形成市、区、街镇立体化劳动实践基地网络。依托本市涉农区资源，推动开展儿童乡村研学、体验等活动。
“收割时手心要朝外，一把抓住麦秆，镰刀朝根部锯开。”近日，在位于环翠区桥头镇的环翠区中小学生综合实践基地，威海市城里中学初一级部的学生们来到麦田里，亲自动手完成了一次“烈日炎炎，挥镰收麦”的劳动实践。技术员给同学们详细讲解了小麦的种植知识和收割技巧。
